分析 分析程序中各变量、各语句的作用,再根据流程图所示的顺序,可知:该程序的作用是利用循环计算并输出b的值,模拟程序的循环过程,并用表格对程序运行过程中的数据进行分析,不难得到正确的答案.
解答 解:程序在运行过程中各变量的值如下表示:
是否继续循环 b a
循环前/1 1
第一圈 是 2 2
第二圈 是 4 3
第三圈 是 16 4
第四圈 否
故最后输出的b值为:16
故答案为:16.
点评 根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是::①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 该数列一定是等差数列 | B. | 该数列一定不是等差数列 | ||
| C. | 该数列不一定是等差数列 | D. | 以上结论都不正确 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0 | B. | 1 | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{5}{4}$ |
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