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    直线kx-y+2=0与圆x2+y2=9的位置关系是（　　）
    A、相离B、相切
    C、相交D、不能确定
    考点：直线与圆的位置关系
    专题：直线与圆
    分析：求得圆心到直线kx-y+2=0的距离小于半径，可得直线和圆相交．
    解答： 解：∵圆心（0，0）到直线kx-y+2=0的距离d=
    |0-0+2|
    		k2+1
    =
    2
    		k2+1
    ≤2＜3，
    故直线和圆相交，
    故选：C．
    点评：本题主要考查直线和圆的位置关系，点到直线的距离公式的应用，属于基础题．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若
    lim
    △x→0
    f(x0+△x)-f(x0)
    △x
    =k    ，则
    lim
    △x→0
    f(x0+2•△x)-f(x0)
    △x
    等于（　　）
    A、2k
    B、k
    C、
    1
    2
    k
    D、以上都不是

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    “x=2kπ+
    π
    4
    （k∈z）”是“sinx=
    		2
    2
    ”成立的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条
    C、充分条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    直线a，b异面直线，直线a和平面α平行，则直线b和平面α的位置关系是（　　）
    A、b?αB、b∥α
    C、b与α相交D、以上都有可能

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在空间直角坐标系中，已知点P（5，-1，4），则点P关于Z轴的对称点为（　　）
    A、P′（5，-1，-4）
    B、P′（-5，-1，-4）
    C、P′（-5，1，4）
    D、P′（-5，1，-4）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    直线y=x+2与椭圆
    x2
    m
    +
    y2
    3
    =1有两个公共点，则m的取值范围是（　　）
    A、m＞4
    B、m＞1且m≠3
    C、m＞3
    D、m＞0且m≠3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知p：|x|＜2；q：x2-x-2＜0，则q是p的（　　）
    A、充分不必要条件
    B、必要不充分条件
    C、充要条件
    D、既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知点P在直线x+2y-1=0上，点Q在直线x+2y+3=0上，PQ中点为M（x0，y0），且y0≥x0+2，则
    y0
    x0
    的取值范围为（　　）
    A、（-
    1
    2
    ，+∞）
    B、[-
    1
    2
    ，-
    1
    5
    ]
    C、（-
    1
    2
    ，-
    1
    5
    ]
    D、（-∞，-
    1
    5
    ]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    为了调查喜爱运动是否和性别有关，我们随机抽取了50名对象进行了问卷调查得到了如下的2×2列联表：
    喜爱运动不喜爱运动合计
    男性
     
    		5
     
    女性10
     
     
    合计
     
     
    		50
    若在全部50人中随机抽取2人，抽到喜爱运动和不喜爱运动的男性各一人的概率为
    4
    49
    ．
    （1）请将上面的2×2列联表补充完整；
    （2）能否在犯错误的概率不超过0.001的前提下认为喜爱运动与性别有关？说明你的理由．
    附：
    P（K2≥k）0.050.010.001
    k3.8416.63510.828
    K2=
    n(ad-bc)2
    (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
    ．

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