精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知函数y=f(x)是定义域为R的偶函数,当x≥0时,f(x)=
-
1
4
x2,0≤x≤2
-(
1
2
)x-
3
4
,x>2
,若关于x的方程[f(x)]2+af(x)+
7a
16
=0,a∈R有且仅有8个不同实数根,则实数a的取值范围是
 
考点:函数的零点与方程根的关系,函数奇偶性的性质,根的存在性及根的个数判断
专题:函数的性质及应用,不等式的解法及应用
分析:求出f(x)的单调性,以及极值和值域,可得要使关于x的方程[f(x)]2+af(x)+
7a
16
=0,a∈R,有且仅有8个不同实数根,转化为t2+at+
7a
16
=0的两根均在(-1,-
3
4
),由二次方程实根的分布,列出不等式组,解得即可.
解答: 解:当0≤x≤2时,y=-
1
4
x2递减,当x>2时,y=-(
1
2
x-
3
4
递增,
由于函数y=f(x)是定义域为R的偶函数,
则f(x)在(-∞,-2)和(0,2)上递减,在(-2,0)和(2,+∞)上递增,
当x=0时,函数取得极大值0;
当x=±2时,取得极小值-1.
当0≤x≤2时,y=-
1
4
x2∈[-1,0].当x>2时,y=-(
1
2
x-
3
4
∈[-1,-
3
4

要使关于x的方程[f(x)]2+af(x)+
7a
16
=0,a∈R,有且仅有8个不同实数根,
设t=f(x),则t2+at+
7a
16
=0的两根均在(-1,-
3
4
).
则有
a2-
7a
4
>0
-1<-
a
2
<-
3
4
1-a+
7a
16
>0
9
16
-
3a
4
+
7a
16
>0
,即为
a>
7
4
或a<0
3
2
<a<2
a<
16
9
a<
9
5

解得
7
4
<a<
16
9

即有实数a的取值范围是(
7
4
16
9
).
故答案为:(
7
4
16
9
).
点评:本题考查函数的单调性和奇偶性的运用,主要考查方程与函数的零点的关系,掌握二次方程实根的分别是解题的关键,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

某公司今年3月欲抽调一批销售员推销A产品,根据过去的经验,每月A产品销售数量y(万件)与销售员的数量x(人)之间的函数关系式为:y=
920x
x2+3x+1600
(x>0).
(1)若要求在该月A产品的销售量大于10万件,销售员的数量应在什么范围内?
(2)在该月内,销售员数量为多少时,销售的数量最大?最大销售量为多少?(精确到0.1万件)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

一个多面体的三视图和直观图如图所示,其中M,N分别是AB,SA的中点.
(1)求直线NB与MC所成的角;
(2)求平面SAD与平面SMC所成锐二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
a
x-1
,x≤0
lgx,x>0
,若关于x的方程f(f(x))=0有且只有一个实数解,则实数a的取值范围为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,所有棱长都为2的正三棱柱BCD-B′C′D′,四边形ABCD是菱形,其中E为BD的中点
(Ⅰ)求证:平面BC′D∥面AB′D′;
(Ⅱ)求面AB′D′与面ABD所成锐二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数y=sin(ωx+θ)(ω>0,0<θ<π)为偶函数,其图象与直线y=1的两个不同交点的横坐标为x1,x2,若|x1-x2|=kπ,k∈N*,则ω×θ的值为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某市用37辆汽车往灾区运送一批救灾物资,假设以v(km/h)的速度直达灾区,已知某市到灾区公路线长400km,为了安全起见,两辆汽车的间距不得小于(
v
20
)2
km,那么这批物资全部到达灾区的最少时间是
 
h(车身长度不计).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某单位准备建造一间面积为50m2的背面靠墙的矩形平顶房屋,房屋墙的高度为4m,房屋正面的造价为800元/m2,房屋侧面的造价为600元/m2,屋顶的造价为1000元/m2.若不计房屋背面的费用,问怎样设计房屋能使造价最低,最低造价是多少元?(
3
≈1.732,造价精确到1元,长度精确到0.01)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

下列各函数中,为指数函数的是(  )
A、f(x)=x2
B、f(x)=(-2)x
C、f(x)=5x
D、f(x)=x 
1
3

查看答案和解析>>

同步练习册答案