精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
8.某地区交通执法部门从某日上午9时开始对经过当地的200名车辆驾驶人员驾驶的车辆进行超速测试并分组,并根据测速的数据只做了频率分布图:
组号超速分组频数频率频率
组距
1[0,20%]1760.88z
2[20%,40%]120.060.0030
3[40%,60%]6y0.0015
4[60%,80%]40.020.0010
5[80%,100%]x0.010.0005
(1)求z,y,x的值;
(2)若在第3,4,5组用分层抽样的方法随机抽取6名驾驶人员做回访调查,并在这6名驾驶员中任选2人进行采访,求这2人中恰有1人超速在[80%,100%]的概率.

分析 (1)利用频率分布表能求出x,y,z的值.
(2)用分层抽样方法在第3,4,5组随机抽取6名司机做回访调查,则在第3,4,5组抽取的人数分别为:3,2,1,由此能求出在这6名司机中任意选2人进行采访,这2人中恰有1人超速在[80%,100%]之间的概率.

解答 解:(1)由题意得x=200×0.01=2,
y=6÷200=0.03,
z=0.88÷20=0.044,
∴该地区的超速车辆中超速不低于20%的频率为:
(2)用分层抽样方法在第3,4,5组随机抽取6名司机做回访调查,
则在第3,4,5组抽取的人数分别为:3,2,1,设上述6为a,b,c,d,e,f,(其中超速[80%,100%]人为f),在这6名驾驶员中任选2人进行采访
所有的基本事件为:ab,ac,ad,ae,af,bc,bd,be,bf,cd,ce,cf,de,df,ef共15个,
记“2人中恰有1人超速在[80%,100%]”为事件A,
则事件A包含af,bf,cf,df,ef,共5种基本事件,
所以P(A)=$\frac{5}{15}$=$\frac{1}{3}$.

点评 本题考查频率分布表的应用,考查概率的求法,解题时要认真审题,是基础题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,四棱锥P-ABCD中,底面四边形ABCD是正方形,PA=AB=1,PA⊥平面ABCD,E为棱PB上一点,PD∥平面ACE,过E作PC的垂线,垂足为F.
(Ⅰ)求证:PC⊥平面AEF;
(Ⅱ)求三棱锥P-AEF的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.2012年中华人民共和国环境保护部批准《环境空气质量标准》为国家环境质量标准,该标准增设和调整了颗粒物、二氧化氮、铅、笨等的浓度限值,并从2016年1月1日起在全国实施.空气质量的好坏由空气质量指数确定,空气质量指数越高,代表空气污染越严重,某市对市辖的某两个区加大了对空气质量的治理力度,从2015年11月1日起监测了100天的空气质量指数,并按照空气质量指数划分为:指标小于或等于115为通过,并引进项目投资.大于115为未通过,并进行治理.现统计如下.
空气质量指数(0,35][35,75](75,115](115,150](150,250]>250
空气质量类别 良轻度污染中度污染重度污染严重污染
甲区天数13 204220 32
乙区天数 8324016 2 2
(Ⅰ)以频率值作为概率值,求甲区和乙区通过监测的概率;
(Ⅱ)对于甲区,若通过,引进项目可增加税收40(百万元),若没通过监测,则治理花费5(百万元);对于乙,若通过,引进项目可增加税收50(百万元),若没通过监测,则治理花费10(百万元)..在(Ⅰ)的前提下,记X为通过监测,引进项目增加的税收总额,求随机变量X的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.某企业每天由空气污染造成的经济损失y(单位:元)与空气污染指数API(记为x)的数据统计如下:
空气污染指API(x)150200250300
经济损失y200350550800
(I)求出y与x的线性回归方程$\widehaty=\widehatbx+\widehata$;
(Ⅱ)若该地区某天的空气污染指数为800,预测该企业当天由空气污染造成的经济损失.
附:回归方程中$\stackrel{∧}{b}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$,$\stackrel{∧}{a}$=$\overline{y}$-$\stackrel{∧}{b}$$\overline{x}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.设p,q是两个题,若¬p∧q是真命题,那么(  )
A.p是真命题且q是假命题B.p是真命题且q是真命题
C.p是假命题且q是真命题D.p是真命题且q是假命题

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

13.某班5位同学分别选择参加数学、物理、化学这3个学科的兴趣小组,每人限选一门学科,则每个兴趣小组都至少有1人参加的不同选择方法种数为(  )
A.150B.180C.240D.540

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.已知椭圆C1:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的一个焦点与抛物线C2:y2=2px(p>0)的焦点F重合,且点F到直线x-y+1=0的距离为$\sqrt{2}$,C1与C2的公共弦长为2$\sqrt{6}$.
(1)求椭圆C1的方程及点F的坐标;
(2)过点F的直线l与C1交于A,B两点,与C2交于C,D两点,求$\frac{1}{|\overrightarrow{AB}|}$+$\frac{1}{|\overrightarrow{CD}|}$的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a,b,c,且acosB+bcosA=-2ccosC.
(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)若c=$\sqrt{7}$,b=2,求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

18.已知O是坐标原点,点M(x,y)为平面区域$\left\{\begin{array}{l}{x+y≥2}\\{x≤1}\\{y≤2}\end{array}\right.$上的一个动点,则x+y的最大值是3.

查看答案和解析>>

同步练习册答案