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在△ABC中,设∠A、∠B、∠C对应边分别为a、b、c,
m
=(a,
c
2
),
n
=(cosC,1),且
m
n
=b,求∠A.
考点:平面向量数量积的运算
专题:解三角形,平面向量及应用
分析:
m
n
=b,得出acosC+
1
2
c=b,利用正弦定理得sinAcosC+
1
2
sinC=sinB,再根据三角形的内角和定理,求出A的值.
解答: 解:∵
m
n
=b,
∴acosC+
c
2
×1=b,
即acosC+
1
2
c=b;
在△ABC中,由正弦定理得,
sinAcosC+
1
2
sinC=sinB,
且B=π-(A+C),
∴sinAcosC+
1
2
sinC=sin(A+C),
即sinAcosC+
1
2
sinC=sinAcosC+cosAsinC
∴cosA=
1
2

又A∈(0,π),
∴A=
π
3
点评:本题考查了平面向量的数量积的应用问题,也考查了正弦定理的应用问题,是基础题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

计算定积分:
1
0
xexdx.

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科目:高中数学 来源: 题型:

关于函数y=-
3
x
的单调性的叙述正确的是(  )
A、在(-∞,0)上是递增的,在(0,+∞)上是递减的
B、在(-∞,0)∪(0,+∞)上是递增的
C、在[0,+∞)上递增
D、在(-∞,0)和(0,+∞)上都是递增的

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=
9-(x-5)2
的图象上存在不同的三点到原点的距离构成等比数列,则以下不可能成为等比数列的公比的数是(  )
A、
3
4
B、
2
C、
3
D、
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左焦点为F(-2,0)过点F的直线交椭圆于A,B两点.若AB的中点坐标为(-1,
2
2
),则E的方程为(  )
A、
x2
36
+
y2
32
=1
B、
x2
16
+
y2
12
=1
C、
x2
20
+
y2
16
=1
D、
x2
8
+
y2
4
=1

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A,B分别在直线l1:x+y-7=0和l2:x+y-5=0上移动,AB中点M(x0,y0),且y0≥x0+2,则x0-y0的最大值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图OPQ是半径为
2
,圆心角为
π
4
的扇形,ABCD是扇形OPQ的内接距形,A,B在OP上,点D在OQ上,点C在弧PQ上,记∠POQ=θ;
(Ⅰ)用含θ的式子表示AB的长;
(Ⅱ)记距形ABCD的面积为f(θ),求f(θ)的单调区间和最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
ex-1(x>0)
1-|
1
2
x+1|(x≤0)
,若f(x)≥ax恒成立,则a的取值范围是(  )
A、(∞,
1
2
]
B、[-
1
2
1
2
]
C、[
1
2
,1]
D、[1,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、命题“?x∈R,ex>0”的否定是“?x∈R,ex<0”
B、命题“已知x,y∈R,若x+y≠10”,则x≠5或y≠5是真命题
C、x2+2x≥ax在x∈[0,2]上恒成立?(x2+2x)min≥(ax)min在x∈[0,2]上恒成立”
D、命题:若a=-1,则函数f(x)=ax2+2x-1只有一个零点的逆命题为真命题

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