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已知二次函数满足:①在时有极值;②图像过点,且在该点处的切线与直线平行.
(1)求的解析式;
(2)求函数的单调递增区间.

(1);(2)函数的单调递增区间为(-1,0),(1,+∞).

解析试题分析:(1)根据题意首先设出该二次函数的解析式,然后根据题意列出方程组即可求出其解析式;
(2)直接运用导数研究函数的单调性及单调区间.
试题解析:(1)设,则. 
由题设可得:解得 
所以
(2)
列表:

x
(-∞,-1)
-1
(-1,0)
0
(0,1)
1
(1,+∞)


0
+
0

0
+


 

 

 

 
由表可得:函数的单调递增区间为(-1,0),(1,+∞).  
考点:导数的几何意义;导数在研究函数的单调性中的应用.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设函数
(Ⅰ)若,是否存在k和m,使得 ,若存在,求出k和m的值,若不存在,说明理由
(Ⅱ)设 有两个零点 ,且 成等差数列, 是 G (x)的导函数,求证:

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设函数内有极值.
(1)求实数的取值范围;
(2)若求证:.

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已知函数f(x)=x3+x2+ax+b,g(x)=x3+x2+ 1nx+b,(a,b为常数).
(1)若g(x)在x=l处的切线方程为y=kx-5(k为常数),求b的值;
(2)设函数f(x)的导函数为f’(x),若存在唯一的实数x0,使得f(x0)=x0与f′(x0)=0同时成立,求实数b的取值范围;
(3)令F(x)=f(x)-g(x),若函数F(x)存在极值,且所有极值之和大于5+1n2,求a的取值范围.

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已知
(1)当时,求的单调区间
(2)若上是递减的,求实数的取值范围; 
(3)是否存在实数,使的极大值为3?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数,.
(1)求函数的极值;(2)若恒成立,求实数的值;
(3)设有两个极值点(),求实数的取值范围,并证明.

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(1)求的单调区间;(2)求函数上的最值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

 圆轴正半轴的交点为,与曲线的交点为,直线轴的交点为
(1)用表示
(2)若数列满足 
(1)求常数的值,使得数列成等比数列;
(2)比较的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

函数时取得极小值.
(1)求实数的值;
(2)是否存在区间,使得在该区间上的值域为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

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