| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 由2|x|f(x)-2=0,可得f(x)=21-|x|,问题转化为函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}1-|x+1|,x<1\\{x^2}-4x+2,x≥1\end{array}$,与h(x)=21-|x|的交点个数.作出函数的图象,可得结论.
解答
解:由2|x|f(x)-2=0,可得f(x)=21-|x|,
问题转化为函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}1-|x+1|,x<1\\{x^2}-4x+2,x≥1\end{array}$,与h(x)=21-|x|的交点个数.
在同一坐标系中,作出两个函数的图象,
可得交点有2个,所以函数g(x)=2|x|f(x)-2的零点个数为2个,
故选:B.
点评 本题考查函数零点的判断,考查数形结合的数学思想,正确转化,作出函数的图象是关键.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{5}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{6}}{2}$ | C. | $\sqrt{2}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {d|d≥$\frac{1}{672}$} | B. | {d|0<d<$\frac{1}{672}$} | C. | {$\frac{1}{672}$} | D. | {d|d≥$\frac{3}{2017}$} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0对 | B. | 1对 | C. | 2对 | D. | 3对 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $({\frac{3}{2},\frac{5}{3}})$ | B. | $({\frac{5}{3},2})$ | C. | (2,3) | D. | $({\frac{3}{2},3})$ |
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