| A. | 若l∥α,l∥β,则α∥β | B. | 若l∥α,m∥α,则l∥m | C. | 若l⊥α,m⊥β,则l∥m | D. | 若l⊥α,l⊥β,则α∥β |
分析 根据线面平行的几何特征及面面平行的判定方法,可判断A;
若l∥α,m∥α,则l与m平行,异面或相交,可判断B;
若l⊥α,m⊥β,α∥β,则l∥m,可判断C;
根据面面平行的判定方法及线面垂直的几何特征,可判断D.
解答 解:若l∥α,l∥β,则平面α,β可能相交,此时交线与l平行,故A错误;
若l∥α,m∥α,则l与m平行,异面或相交,故B错误;
若l⊥α,m⊥β,α∥β,则l∥m,故C错误;
若l⊥α,l⊥β,根据垂直于同一直线的两个平面平行,可得D正确,
故选:D.
点评 本题考查的知识点是空间中直线与直线的位置关系,直线与平面的位置关系及平面与平面之间的位置关系,熟练掌握空间线面关系的几何特征及判定方法是解答的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{2}{5}$ | B. | $\frac{3}{5}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{10}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1-$\frac{\sqrt{2}}{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | 1-$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 80 | B. | 640 | C. | -160 | D. | -40 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ({0,-a}) | B. | ({0,a}) | C. | ($\frac{1}{a}$,0}) | D. | (0,$\frac{1}{a}$) |
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