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    1．210（6） 化成十进制数为78（10）．

    分析 利用210（6）=2×62+1×61+0×60即可化为十进制数．

    解答 解：由于210（6）=2×62+1×61+0×60=78（10）．
    故答案为：78（10）．

    点评 本题考查了不同进位制间的互化，掌握k（2≤k≤9）进制数与十进制的相互转化的方法是解决问题的关键，属于基础题．

    练习册系列答案
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    11．下列命题正确的是（　　）
    A．方差是标准差的平方，方差是正数
    B．变量X服从正态分布，则它在（μ-3δ，μ+3δ）以外几乎不发生
    C．相关指数R2=1-$\frac{\sum_{i=1}^{n}（{y}_{i}-\stackrel{∧}{y}）^{2}}{\sum_{i=1}^{n}（{y}_{i}-\overline{y}）^{2}}$的值越小，拟合效果越好
    D．残差和越小，拟合效果越好

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    12．已知倾斜角为α的直线l与直线x-2y+1=0垂直，则tan2α=（　　）
    A．-$\frac{3}{4}$B．-$\frac{4}{3}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{4}{3}$

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    9．已知$（1+2i）\overline z=4+3i$，则z=2+i．

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    16．已知f（x）=loga$\frac{2+mx}{x-2}$是奇函数（其中a＞1）
    （1）求m的值；
    （2）判断f（x）在（2，+∞）上的单调性并证明；
    （3）当x∈（r，a-2）时，f（x）的取值范围恰为（1，+∞），求a与r的值．

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    6．已知$x＞0，y＞0，\frac{1}{x}+\frac{1}{2y}=1$，则x+2y的最小值是（　　）
    A．4B．3C．$\frac{9}{2}$D．$\frac{11}{2}$

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    13．已知直线l经过A，B两点，且A（2，1），$\overrightarrow{AB}$=（4，2）．
    （1）求直线l的方程；
    （2）圆C的圆心在直线l上，并且与x轴相切于（2，0）点，求圆C的方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    10．已知椭圆x2+2y2=4，求以（1，1）为中点的弦的长度？

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    11．已知函数f（x）=lnx+ax2+bx（x＞0，a∈R，b∈R），
    （Ⅰ）若曲线y=f（x）在（1，f（1））处的切线方程为x-2y-2=0，求f（x）的极值；
    （Ⅱ）若b=1，是否存在a∈R，使f（x）的极值大于零？若存在，求出a的取值范围；若不存在，请说明理由．

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