已知函数
(
)为偶函数.
(1)求常数
的值;
(2)当
取何值时函数
的值最小?并求出
的最小值;
(3)设
(
),试根据实数
的取值,讨论函数
与
的图像的公共点个数.
科目:高中数学 来源: 题型:
一个袋中装有10个大小相同的小球.其中白球5个、黑球4个、红球1个.
(1)从袋中任意摸出2个球,求至少得到1个白球的概率;
(2)从袋中任意摸出3个球,记得到白球的个数为
,求随机变量
的分布列.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知数列{
}中,
为其前n项和,且
,当
时,恒有
(![]()
为常数).
(Ⅰ)求常数
的值;
(Ⅱ)当
时,求数列{
}的通项公式;
(Ⅲ)设
,数列
的前n项和为
,求证:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:
科学家以里氏震级来度量地震的强度,若设
为地震时所散发出来的相对能量程度,则里氏震级量度
可定义为
则日本9.0级地震和汶川8.0级地震的相对能量的比值
.(精确到整数)
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