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    设函数f’(x)是奇函数的导函数，f（-1）=0，当x>0时，，则使得f (x) >0成立的x的取值范围是

    （A）         （B）

    （C）        （D）

     


    A

     


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知某批零件的长度误差（单位：毫米）服从正态分布N（0，3），从中随机取一件，其长度误差落在区间（3,6）内的概率为

    （附：若随机变量ξ服从正态分布N（μ，σ²）），则P（μ-σ<ξ<μ+σ）=68.26%，P（μ-2σ<ξ<μ+2σ）=95.44%.）

    （A）4.56%  （B）13.59%    （C）27.18%     （D）31.74%

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设D为ABC所在平面内一点=3，则

    （A）=+   (B)=

    （C）=+    (D)=

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    科目：高中数学 来源： 题型：


        已知函数=|x+1|-2|x-a|，a>0.

    （Ⅰ）当a=1时，求不等式f(x)>1的解集；

    （Ⅱ）若f(x)的图像与x轴围成的三角形面积大于6，求a的取值范围

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    过三点A（1,3），B（4,2），C（1,7）的圆交于y轴于M、N两点，则=

    （A）2      （B）8       （C）4      （D）10

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    ∆ABC中，D是BC上的点，AD平分∠BAC，∆ABD是∆ADC面积的2倍。

    (Ⅰ)

    (Ⅱ)

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设a、b、c、d均为正数，且a+b=c+d,证明：

     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，在四棱锥中，为等边三角形，平面平面，，，，，为的中点．

    (Ⅰ) 求证：；

    (Ⅱ) 求二面角的余弦值；

    (Ⅲ) 若平面，求的值．

       

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    高三年级267位学生参加期末考试，某班37位学生的语文成绩，数学成绩与总成绩在全年级中的排名情况如下，甲、乙、丙为该班三位学生。

    从这次考试成绩看，

    ①在甲、乙两人中，其语文成绩名次比其总成绩名次靠前的学生是

    ②在语文和数学两个科目中，两同学的成绩名次更靠前的科目是

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