设,.
(1)令,讨论在内的单调性并求极值;
(2)求证:当时,恒有.
(1) 在内是减函数,在内是增函数, 在处取得极小值 ;(2)详见解析.
解析试题分析:(1)先根据求导法求导数fˊ(x),在函数的定义域内解不等式fˊ(x)>0和fˊ(x)<0,求出单调区间及极值即可.
(2)欲证x>ln2x-2a ln x+1,即证x-1-ln2x+2alnx>0,也就是要证f(x)>f(1),根据第一问的单调性即可证得.
试题解析:解(1)解:根据求导法则有,
故, 3分
于是,
列表如下:
故知在内是减函数,在内是增函数,所以,在处取得极小值. 62 0 递减 极小值 递增
(2)证明:由知,的极小值.
于是由上表知,对一切,恒有.
从而当时,恒有,故在内单调增加.
所以当时,,即.
故当时,恒有. .12
考点:1.利用导数研究函数的单调性;2.函数恒成立问题;3.利用导数研究函数的极值.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数.
(1)当时,求函数的单调增区间;
(2)当时,求函数在区间上的最小值;
(3)记函数图象为曲线,设点,是曲线上不同的两点,点为线段的中点,过点作轴的垂线交曲线于点.试问:曲线在点处的切线是否平行于直线?并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知,函数.
(Ⅰ)当时,
(1)若,求函数的单调区间;
(2)若关于的不等式在区间上有解,求的取值范围;
(Ⅱ)已知曲线在其图象上的两点,()处的切线分别为.若直线与平行,试探究点与点的关系,并证明你的结论.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=-x3+ax2-4(),是f(x)的导函数.
(1)当a=2时,对任意的求的最小值;
(2)若存在使f(x0)>0,求a的取值范围.
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