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已知函数,当时,有极大值.
(1)求的值;
(2)求函数的极小值.

(1);(2).

解析试题分析:(1)先求出函数的导数,再由函数的极极值与导数的关系得到等式并化成的方程组,求解即可得到的值;(2)将(1)中求出的代入函数表达式中,求出函数的导数等于零的两个根,其中一个已经是极大值点,只须按极值的判断方法判断另一个是极小值点,即可求得函数的极小值.
试题解析:(1),当

,解得
(2)
,得
因为当时,有极大值,且当时,,当时,,所以是函数的极小值点
.
考点:函数的极值与导数.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(1)试求函数的递减区间;
(2)试求函数在区间上的最值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

某风景区在一个直径AB为100米的半圆形花园中设计一条观光线路(如图所示).在点A与圆
弧上的一点C之间设计为直线段小路,在路的两侧边缘种植绿化带;从点C到点B设计为沿弧的弧形小路,在路的一侧边缘种植绿化带.(注:小路及绿化带的宽度忽略不计)
(1)设(弧度),将绿化带总长度表示为的函数
(2)试确定的值,使得绿化带总长度最大.

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,其中a∈R,曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与y轴相交于点(0,6).
(1)确定a的值;
(2)求函数f(x)的单调区间与极值.

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已知函数
(1)若函数处取得极值,求的值;
(2)若函数的图象上存在两点关于原点对称,求的范围.

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(1)令,讨论内的单调性并求极值;
(2)求证:当时,恒有

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设函数的定义域是,其中常数.(注:
(1)若,求的过原点的切线方程.
(2)证明当时,对,恒有.
(3)当时,求最大实数,使不等式恒成立.

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已知函数
(1)若,求曲线处的切线方程;
(2)求的单调区间;
(3)设,若对任意,均存在,使得,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知曲线.
(1)若曲线C在点处的切线为,求实数的值;
(2)对任意实数,曲线总在直线:的上方,求实数的取值范围.

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