已知曲线
.
(1)若曲线C在点
处的切线为
,求实数
和
的值;
(2)对任意实数
,曲线
总在直线
:
的上方,求实数
的取值范围.
(1)
,
,(2)
.
解析试题分析:(1)根据导数几何意义,所以
科目:高中数学
来源:
题型:解答题
已知函数
科目:高中数学
来源:
题型:解答题
已知函数
科目:高中数学
来源:
题型:解答题
已知函数f(x)=-x3+ax2-4(
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.因为
,所以
.因为
过点
,所以
,(2)由题意得:不等式
恒成立,恒成立问题一般转化为最值问题.一是分类讨论求函数
最小值,二是变量分离为
恒成立,求函数
最小值.两种方法都是
,然后对实数a进行讨论,当
时,
,所以
.当
时,由
得
,不论
还是
,
都是先减后增,即
的最小值为
,所以
.
试题解析:解
(1)
, 2分
因为曲线C在点(0,1)处的切线为L:
,
所以
且
. 4分
解得
,
-5分
(2)法1:
对于任意实数a,曲线C总在直线的
的上方,等价于
?x,
,都有
,
即?x,
R,
恒成立, 6分
令
, 7分
①若a=0,则
,
所以实数b的取值范围是
; 8分
②若
,
,
由
得
, 9分
的情况如下:![]()
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0 ![]()
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0 + ![]()
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,其中m,a均为实数.
(1)求
的极值;
(2)设
,若对任意的![]()
,
恒成立,求
的最小值;
(3)设
,若对任意给定的
,在区间
上总存在
,使得
成立,求
的取值范围.
,
(其中
为常数).
(1)如果函数
和
有相同的极值点,求
的值;
(2)设
,问是否存在
,使得
,若存在,请求出实数
的取值范围;若不存在,请说明理由.
(3)记函数
,若函数
有5个不同的零点,求实数
的取值范围.
),
是f(x)的导函数.
(1)当a=2时,对任意的
求
的最小值;
(2)若存在
使f(x0)>0,求a的取值范围.
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