已知函数
,
.
(1)若函数
在
处取得极值,求
的值;
(2)若函数
的图象上存在两点关于原点对称,求
的范围.
(1)
;(2)
.
解析试题分析:本题主要考查导数的运算、利用导数判断函数的单调性、利用导数求函数的极值和最值等基础知识,考查学生的分析问题解决问题的能力、转化能力和函数思想.第一问,由于
在
处取得极值,所以
是
的根,所以对
求导,解
,得出a的值,但是需要验证是否符合题意;第二问,先将“
的图象上存在两点关于原点对称”转化为“存在![]()
图象上一点![]()
,使得
在
的图象上”,即转化为“
同时成立”,联立消参,即转化为“
,即关于
的方程在
内有解”,下面证明
与
有交点.
试题解析:(1)当
时,![]()
,
2分
∵
在
处取得极值
∴
,即![]()
解得:
,经验证满足题意,∴
. 5分
的图象上存在两点关于原点对称,
即存在![]()
图象上一点![]()
,
使得
在
的图象上
则有
8分
化简得:
,即关于
的方程在
内有解 9分
设![]()
,则![]()
∵![]()
∴当
时,
;当
时,![]()
即
在
上为减函数,在
上为增函数
∴
,且
时,
;
时,![]()
即
值域为
11分
∴
时,方程
在
内有解
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知某工厂生产
件产品的成本为
(元),
问:(1)要使平均成本最低,应生产多少件产品?
(2)若产品以每件500元售出,要使利润最大,应生产多少件产品?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
,
(其中
为常数).
(1)如果函数
和
有相同的极值点,求
的值;
(2)设
,问是否存在
,使得
,若存在,请求出实数
的取值范围;若不存在,请说明理由.
(3)记函数
,若函数
有5个不同的零点,求实数
的取值范围.
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