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某校为了解学生的体重发育情况,现从600名高一男生体检评价报告单中随机抽出50名学生的体重(单位:kg)数据进行整理后分成五组,得到频率分布表如下:
分组频数频率
39.5-49.560.12
49.5-59.5a0.12
59.5-69.518c
69.5-79.5bd
79.5-89.520.04
合计50e
(Ⅰ)若抽样中采用了系统抽样的方法,且将这600名男生随机地编号为000,001,002,…,599,试写出第二组第一位学生的编号;
(Ⅱ)求出a,b,c,d的值(直接写出结果),并补全上面的频率分布直方图;
(Ⅲ)若规定,男生的体重结果分为偏瘦、偏胖和正常三个类型,超过69.5属于偏胖,低于49.5属于偏瘦,问这600名男生中体重正常的人数约为多少?
考点:频率分布直方图,极差、方差与标准差
专题:概率与统计
分析:(Ⅰ)根据系统抽样的方法,求出组距,从而得出第二组第一位学生的编号;
(Ⅱ)根据频率分布直方图,求出a、b、c、d、e的值并补全频率分布直方图;
(Ⅲ)计算出被抽到的男生中体重正常的概率,估计出这600名男生中体重正常的人数.
解答: 解:(Ⅰ)根据系统抽样的方法,把数据平均分成50组,组距为
600
50
=12,编号从000开始,
∴第二组第一位学生的编号是012; …(2分)
(Ⅱ)根据频率分布直方图,得;
a=6,b=18,c=0.36,d=0.36,e=1;…(4分)
补全频率分布直方图如下:

;…(7分)
(Ⅲ)被抽到的男生中体重为正常的人数为6+18=24人,…(9分)
所占样本的比例是
24
50
=0.48,即体重正常的概率为48%,…(11分)
∴这600名男生中体重正常的人数约为:600×48%=288人    …(12分)
点评:本题考查了系统抽样方法与频率分布直方图的应用问题,也考查了利用频率分布直方图求概率的问题,是基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

若正数a,b满足
3
a
+
1
b
=5,则3a+4b的最小值是(  )
A、
28
5
B、
24
5
C、6
D、5

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设函数f(x)=x2+2x-m,函数g(x)=
f(x)
x
+log2
1-x
1+x
-2.且当x∈[1,+∞)时,f(x)≥0恒成立,
(1)当m=3时,求不等式f(x)≥0的解集;
(2)求m的最大值;
(3)当m取最大值时,判断g(x)的奇偶性并给予证明.

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(文) 定义:区间[x1,x2](x1<x2)的长度为x2-x1.已知函数y=2|x|的定义域为[a,b],值域为[1,2],则区间[a,b]的长度的最大值与最小值的差为
 

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已知函数f(x)=|x-3|+|x-4|.
(1)求不等式f(x)<2的解集.
(2)若关于x的不等式f(x)<2 3a2-7a+4的解集为空集,求实数a的取值范围.

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已知定义域R的函数f(x)为偶函数,且f(x+2)=f(x)对任意实数x恒成立,当0≤x≤1时,f(x)=x.
(1)求当-1≤x<0时,f(x)的解析式;
(2)求当x∈[2k-1,2k+1),(k∈Z)时,函数f(x)的解析式;
(3)求方程f(x)=
1
2
在区间[-1,2013]内的所有解的集合.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ln(x+a)-x2+x,g(x)=x•ex-x2-1(x>0),且f(x)点x=1处取得极值.
(Ⅰ)求实数a的值;
(Ⅱ)若关于x的方程f(x)=-
5
2
x+b在区间[1,3]上有解,求b的取值范围;
(Ⅲ)证明:g(x)≥f(x).

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已知函数f(x)=x3-x.
(1)求曲线y=f(x)在x=t处的切线方程;
(2)若在x轴的正半轴上存在一点P(a,0),过点P可作曲线y=f(x)的三条切线,求实数a的取值范围.

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设两个非零向量
e1
e2
不共线.
(1)如果
AB
=
e1
+
e2
BC
=2
e1
+8
e2
CD
=3
e1
-3
e2
,求证:A、B、D三点共线;
(2)若|
e1
|=2,|
e2
|=3,
e1
e2
的夹角为60°,是否存在实数m,使得m
e1
+
e2
e1
-
e2
垂直?并说明理由.

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