| A. | (-∞,-$\sqrt{2}$) | B. | (-$\sqrt{2}$,0) | C. | (-∞,0)∪($\sqrt{2}$,+∞) | D. | (-∞,-$\sqrt{2}$)∪($\sqrt{2}$,+∞) |
分析 根据题意,由函数的奇偶性以及在[0,+∞)上的单调性分析可得f(x)在(-∞,+∞)上也是增函数,则不等式f(-4t)>f(2mt2+m)对任意实数t恒成立可以转化为2mt2+4t+m<0对任意实数t恒成立,由二次函数的性质分析可得$\left\{\begin{array}{l}{m<0}\\{16-4•2m•m<0}\end{array}\right.$,解可得m的取值范围,即可得答案.
解答 解:根据题意,f(x)是奇函数且在[0,+∞)上单调递增,
则f(x)在(-∞,+∞)上也是增函数,
则不等式f(-4t)>f(2mt2+m)对任意实数t恒成立⇒-4t>2mt2+m对任意实数t恒成立,
即2mt2+4t+m<0对任意实数t恒成立,
分析可得$\left\{\begin{array}{l}{m<0}\\{16-4•2m•m<0}\end{array}\right.$,
解可得m<-$\sqrt{2}$,
即m的取值范围是(-∞,-$\sqrt{2}$),
故选:A.
点评 本题考查函数的奇偶性与单调性的综合应用,关键是将不等式转化为t与m之间的关系.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 组号 | 分组 | 喜爱人数 | 喜爱人数 占本组的频率 |
| 第1组 | [15,25) | a | 0.10 |
| 第2组 | [25,35) | b | 0.20 |
| 第3组 | [35,45) | 6 | 0.40 |
| 第4组 | [45,55) | 12 | 0.60 |
| 第5组 | [55,65] | 20 | 0.80 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ?α∈R,使得sin2α+cos2α=1 | B. | ?α∈R,使得sin2α+cos2α≠1 | ||
| C. | ?α∈R,使得sin2α+cos2α=1 | D. | ?α∈R,使得sin2α+cos2α≠1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{4}{3}$P,D | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | -1 | D. | $-\frac{1}{2}$ |
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