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【题目】已知函数e为自然对数的底数),其中.

1)讨论函数的单调性;

2)若函数的两个极值点为,证明:.

【答案】1)答案见解析;(2)证明见解析.

【解析】

1)先求出,再对分类讨论即得函数的单调性;

2)求出,转化成证明成立,设,则,转化成证明成立,设,则,构造函数,证明,即成立,原题得证.

解:(1的定义域

方程,判别式

时,恒成立,

所以恒成立,函数上单调递增.

时,,令,得

因为,所以.

所以当时,

时,

所以是增函数,在是减函数.

综上所述:当时,函数上单调递增;

时,函数单调递增,在单调递减.

2)由(1)可知,当时函数存在两个极值点,且是方程的两根,所以,且.

所以

所以

所以,要证成立,

即证成立,

因为且,所以

即证成立,

,则

只要证成立,

即证成立.

,则,构造函数

,所以上单调递增,

,即成立,

从而成立.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】年,某省将实施新高考,年秋季入学的高一学生是新高考首批考生,新高考不再分文理科,采用模式,其中语文、数学、外语三科为必考科目,满分各分,另外,考生还要依据想考取的高校及专业的要求,结合自己的兴趣爱好等因素,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物门科目中自选门参加考试(),每科目满分.为了应对新高考,某高中从高一年级名学生(其中男生人,女生人)中,采用分层抽样的方法从中抽取n名学生进行调查.

1)已知抽取的n名学生中含女生人,求n的值及抽取到的男生人数;

2)学校计划在高一上学期开设选修中的“物理”和“历史”两个科目,为了了解学生对这两个科目的选课情况,对在(1)的条件下抽取到的名学生进行问卷调查(假定每名学生在这两个科目中必须选择一个科目且只能选择一个科目),下面表格是根据调查结果得到的列联表,请将下面的列联表补充完整,并判断是否有的把握认为选择科目与性别有关?说明你的理由;

选择“物理”

选择“历史”

总计

男生

10

女生

30

总计

3)在抽取到的名女生中,在(2)的条件下,按选择的科目进行分层抽样,抽出名女生,了解女生对“历史”的选课意向情况,在这名女生中再抽取人,求这人中选择“历史”的人数为人的概率.

参考数据:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(参考公式:,其中

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【题目】在直角梯形ABCD中,ADBCABBCBDDC,点EBC的中点.将△ABD沿BD折起,使ABAC,连接AEACDE,得到三棱锥ABCD.

1)求证:平面ABD⊥平面BCD

2)若AD=1,二面角CABD的余弦值为,求二面角BADE的正弦值.

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【题目】已知曲线的极坐标方程是,以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为轴的正半轴,且取相等的单位长度,建立平面直角坐标系,直线的参数方程是是参数),设点

()将曲线的极坐标方程化为直角坐标方程,将直线的参数方程化为普通方程;

()设直线与曲线相交于两点,求的值.

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【题目】已知函数,函数,下列选项正确的是(

A.是函数的零点

B.,使

C.函数的值域为

D.若关于的方程有两个不相等的实数根,则实数的取值范围是

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【题目】已知椭圆的离心率为,且椭圆上一点的坐标为.

(1)求椭圆的方程;

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【题目】三棱锥中, 互相垂直, 是线段上一动点,若直线与平面所成角的正切的最大值是,则三棱锥的外接球的表面积是(  )

A. B. C. D.

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【题目】如图,四棱锥中,

(1)求证:平面平面

(2)在线段上是否存在点,使得平面与平面所成锐二面角为?若存在,求的值;若不存在,说明理由.

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【题目】在直角坐标系中,直线的参数方程为为参数,),以为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

1)求曲线的直角坐标方程及直线轴正半轴及轴正半轴截距相等时的直角坐标方程;

2)若,设直线与曲线交于不同的两点,点,求的值.

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