【题目】设函数 的定义域为 ,并且满足 ,且 ,当 时, .
(1)求 的值;
(2)判断函数 的奇偶性;
(3)如果 ,求 的取值范围.
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【题目】甲和乙参加有奖竞猜闯关活动,活动规则:①闯关过程中,若闯关成功则继续答题;若没通关则被淘汰;②每人最多闯3关;③闯第一关得10万奖金,闯第二关得20万奖金,闯第三关得30万奖金,一关都没过则没有奖金.已知甲每次闯关成功的概率为 ,乙每次闯关成功的概率为 .
(1)设乙的奖金为ξ,求ξ的分布列和数学期望;
(2)求甲恰好比乙多30万元奖金的概率.
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【题目】已知函数f(x)=3x的定义域为R,满足f(a+2)=18,函数g(x)=λ3ax﹣4x的定义域为[0,1].
(1)求实数a的值;
(2)若函数g(x)为定义域上单调减函数,求实数λ的取值范围;
(3)λ为何值时,函数g(x)的最大值为 .
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【题目】在直角坐标平面内,以坐标原点O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程是ρ=4sinθ,直线l的参数方程是 (t为参数).
(1)求直线l的普通方程和曲线C的直角坐标方程;
(2)求曲线C上的点到直线l的距离的最大值.
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【题目】已知抛物线x2=4y焦点为F,点A,B,C为该抛物线上不同的三点,且满足 + + = .
(1)求|FA|+|FB|+|FC|;
(2)若直线AB交y轴于点D(0,b),求实数b的取值范围.
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【题目】已知抛物线C:y2=4x焦点为F,点D为其准线与x轴的交点,过点F的直线l与抛物线相交于A,B两点,则△DAB的面积S的取值范围为( )
A.[5,+∞)
B.[2,+∞)
C.[4,+∞)
D.[2,4]
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【题目】当今信息时代,众多高中生也配上了手机.某校为研究经常使用手机是否对学习成绩有影响,随机抽取高三年级50名理科生的一次数学周练成绩,并制成下面的2×2列联表:
及格 | 不及格 | 合计 | |
很少使用手机 | 20 | 6 | 26 |
经常使用手机 | 10 | 14 | 24 |
合计 | 30 | 20 | 50 |
(1)判断是否有97.5%的把握认为经常使用手机对学习成绩有影响?
(2)从这50人中,选取一名很少使用手机的同学记为甲和一名经常使用手机的同学记为乙,解一道数学题,甲、乙独立解出此题的概率分别为P1 , P2 , 且P2=0.5,若|P1﹣P2|≥0.4,则此二人适合结为学习上互帮互助的“学习师徒”,记X为两人中解出此题的人数,若X的数学期望E(X)=1.4,问两人是否适合结为“学习师徒”? 参考公式及数据: ,其中n=a+b+c+d.
P(K2≥K0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
K0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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【题目】随着智能手机的发展,微信越来越成为人们交流的一种方式.某机构对使用微信交流的态度进行调查,随机调查了 50 人,他们年龄的频数分布及对使用微信交流赞成人数如表.
年龄(岁) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75) |
频数 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
赞成人数 | 5 | 10 | 12 | 7 | 2 | 1 |
(I)由以上统计数据填写下面 2×2 列联表,并判断是否有99%的把握认为年龄45岁为分界点对使用微信交流的态度有差异;
年龄不低于45岁的人 | 年龄低于45岁的人 | 合计 | |
赞成 | |||
不赞成 | |||
合计 |
(Ⅱ)若对年龄在[55,65),[65,75)的被调查人中随机抽取两人进行追踪调查,记选中的4人中赞成使用微信交流的人数为X,求随机变量X的分布列和数学期望
参考公式:K2= ,其中n=a+b+c+d
参考数据:
P(K2≥k0) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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