【题目】设函数
,
.
(1)若
.
①求实数
的值;
②若
,证明
为
极值点;
(2)求实数
的取值范围,使得对任意的
恒有
成立.(注:
为自然对数的底数)
【答案】(1)①
或
.②见解析(2)![]()
【解析】
(1)①求出导函数,根据
即可得解,②
,所以
,根据导函数的零点,结合函数单调性即可得极值点;
(2)根据函数单调性分类讨论求解参数的取值范围.
解:(1)求导得
![]()
因为
是
的极值点,所以
,
解得
或
.
(2)因为
,所以
.
所以
,(
),
记
,则
,
所以
在
上单调递增,
而
,
,
又
在
上单调递增,
所以存在唯一
使
,
所以
时,
,
,
即
时,
,
单调递增;
而
时,
,
,
所以
时,
,
所以
为
的极小值点.
(2)①当
,对于任意的实数
,恒有
成立.
②当
时,由题意,首先有
,
解得
,
由(1)知
,
令
,则
,
,
且
.
又
在
内单调递增,所以函数
在
内有唯一的零点,记此零点为
,则
,
.
从而,当
时,
;
当
时,
;
当
时,
.
即
在
内单调递增,在
内单调递减,在
内单调递增.
所以要使
对
恒成立,只要
①②成立.
由
知
③
将③代入①得
又
,
注意到函数
在
内单调递增,故
.
再由③以及函数
在
内单调递增,可得
.
由②解得
,
所以
,
综上,
的取值范围为
.
(2)解法2:
①当
,对于任意的实数
,恒有
成立.
②当
时,
,令
,
以下分四种情况:
(一)
,
,所以
在
上递增,故![]()
,所以
,无解
(二)
,
,
在
上递增,故![]()
所以
,所以
在
上递增,故![]()
由(一)可知
,无解
(三)
,
,
,
,
,
且
在
上递增,所以存在唯一的
,使得![]()
且
,
在
上的正负性如下
|
|
|
|
|
|
| + | 0 | - | 0 | + |
| 增 | 极大 | 减 | 极小 | 增 |
故
且
,得
且
(*),
∵
代入(*)式,得
![]()
函数
在
内单调递增,故
.
再由函数
在
内单调递增,可得
.
(四)
,存在
,不符合条件.
综上,
的取值范围为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,若
,
,且
.
(Ⅰ)求动点
的轨迹
的方程;
(Ⅱ)设(Ⅰ)中曲线
的左、右顶点分别为
、
,过点
的直线
与曲线
交于两点
,
(不与
,
重合).若直线
与直线
相交于点
,试判断点
,
,
是否共线,并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】数列
,
,
满足:
,
,
.
(1)若数列
是等差数列,求证:数列
是等差数列;
(2)若数列
,
都是等差数列,求证:数列
从第二项起为等差数列;
(3)若数列
是等差数列,试判断当
时,数列
是否成等差数列?证明你的结论.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某电视台举行一个比赛类型的娱乐节目,
两队各有六名选手参赛,将他们首轮的比赛成绩作为样本数据,绘制成茎叶图如图所示,为了增加节目的趣味性,主持人故意将
队第六位选手的成绩没有给出,并且告知大家
队的平均分比
队的平均分多4分,同时规定如果某位选手的成绩不少于21分,则获得“晋级”.
![]()
(1)根据茎叶图中的数据,求出
队第六位选手的成绩;
(2)主持人从
队所有选手成绩中随机抽2个,求至少有一个为“晋级”的概率;
(3)主持人从
两队所有选手成绩分别随机抽取2个,记抽取到“晋级”选手的总人数为
,求
的分布列及数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=|2x﹣a|+|x﹣a+1|.
(1)当a=4时,求解不等式f(x)≥8;
(2)已知关于x的不等式f(x)
在R上恒成立,求参数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】新闻出版业不断推进供给侧结构性改革,深入推动优化升级和融合发展,持续提高优质出口产品供给,实现了行业的良性发展.下面是2012年至2016年我国新闻出版业和数字出版业营收增长情况,则下列说法错误的是( )
![]()
A. 2012年至2016年我国新闻出版业和数字出版业营收均逐年增加
B. 2016年我国数字出版业营收超过2012年我国数字出版业营收的2倍
C. 2016年我国新闻出版业营收超过2012年我国新闻出版业营收的1.5倍
D. 2016年我国数字出版营收占新闻出版营收的比例未超过三分之一
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