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函数f(x)=
1
4
x4-
1
3
x3+x2-2在R上的极值点有(  )
A、3个B、2个C、1个D、0个
考点:利用导数研究函数的极值
专题:导数的综合应用
分析:求f′(x),根据极值的定义,判断f′(x)的符号即可找到函数f(x)的极值,从而确定f(x)极值的个数.
解答: 解:f′(x)=x3-x2+2x=x(x2-x+2),∵x2-x+2>0,
∴x∈(-∞,0)时,f′(x)<0;x∈(0,+∞)时,f′(x)>0;
∴x=0是函数f(x)的极小值点.
故选:C.
点评:考查极值的定义,找极值点的时候,一般先求方程f′(x)=0的实数根,然后划分几个区间,并判断函数在各个区间上的导数符号.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图是计算
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
9×10
的值的程序框图,其中在判断框中应填入的条件是:i<
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在正四棱锥P-ABCD中,PA=2,直线PA与平面ABCD所成角为60°,E为PC的中点,则异面直线PA与BE所成角为(  )
A、90°B、60°
C、45°D、30°

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科目:高中数学 来源: 题型:

在函数f(x)=ax+
2
x
在x=1处有极值,则a的值为(  )
A、-1B、-2C、1D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

若不等式组
x2-x-2>0
2x2+(5+2k)x+5k<0
的解集中所含整数解只有-2,求k的取值范围(  )
A、[-3,2)
B、[-1,2)
C、[0,2)
D、[1,2)

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,设
AB
=
a
AC
=
b
,AP的中点为Q,BQ的中点为R,CR的中点为P,若
AP
=m
a
+n
b
,则m+n=(  )
A、
6
7
B、1
C、
8
7
D、
10
7

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=Asin(ωx+φ),x∈R(其中A>0,ω>0,0<φ<2π)图象上的一个最高点是(2,
2
),由这个最高点到相邻的最低点图象与x轴的交点为(6,0),则f(x)=(  )
A、
2
sin(
π
4
x+
π
4
B、
2
sin(
π
4
x-
π
8
C、
2
sin(
π
8
x+
π
4
D、
2
sin(
π
8
x-
π
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列函数在[0,+∞)内为增函数的是(  )
A、y=x2-x
B、y=-
1
x
C、y=lnx
D、y=ex

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a,b,c分别为内角A,B,C的对边,且a2=b2+c2+bc.
(1)求A的大小;
(2)求sinB+sinC的最大值.

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