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    直线l1：（﹣1）x+y﹣2=0与直线l2：（+1）x﹣y﹣3=0的位置关系是（　　）

    　

    A．

    平行

    B．

    相交

    C．

    垂直

    D．

    重合


    C

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    已知函数 一个周期的图像如图所示．

    (1)求函数f(x)的表达.

    (2)若f()＋＝，且为△ABC的一个内角，求sinα＋cosα.


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，正四棱柱中，，点E在，且.

    (1)证明：；

    (2)求二面角平面角的余弦值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序，如果输入某正整数n后，输出的，那么ｎ＝_______

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图，在三棱锥P-ABC中，，，D、E、F分别是棱AB、BC、CP的中点，AB=AC=1，PA=2.

    （1）求直线PA与平面DEF所成角的正弦值；

    （2）求点P到平面DEF的距离。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若圆C1：x2+y2+2ax+a2﹣4=0，（a∈R）与圆C2：x2+y2﹣2by﹣1+b2=0，（b∈R）外切，则a+b的最大值为（　　）

    　

    A．

    B．

    ﹣3

    C．

    3

    D．

    3

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列{an}中，a1=1，且P（an，an+1）（n∈N+）在直线x﹣y+1=0上，若函数f（n）=+++…+（n∈N*，且n≥2），函数f（n）的最小值　_________　．

    　

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    经过点（﹣1，0），且与直线x+y=0垂直的直线方程是　_________　．

    　

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数f(x)＝.

    (1)求f(2)与f， f(3)与f；

    (2)由(1)中求得结果，你能发现f(x)与f有什么关系？并证明你的发现；

    (3)求f(1)＋f(2)＋f(3)＋…＋f(2 013)＋

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