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19.如图所示的阴影部分是由底边长为1,高为1的等腰三角形及宽为1,长分别为2和3的两矩形所构成.设函数S=S(a)(a≥0)是图中阴影部分介于平行线y=0及y=a之间的那一部分的面积,则函数S(a)的图象大致为(  )
A.B.C.D.

分析 先观察原图形面积增长的速度,然后根据增长的速度在图形上反映出切线的斜率进行判定即可

解答 解:可求得$S(a)=\left\{{\begin{array}{l}{\frac{a^2}{2}+2a(0≤a≤1)}\\{2a+\frac{1}{2}(1<a≤2)}\\{a+\frac{5}{2}(2<a≤3)}\\{\frac{11}{2}(a>3)}\end{array}}\right.$,
根据函数解析式可知,在区间[0,1]上,S(a)为开口向上的抛物线的一部分(图象下凹),排除C,D.
在区间(1,2]上面积的增长速度恒定,在区间(2,3]上面积的增长速度恒定,其图象均为线段,
在区间(1,2],(2,3]上直线的斜率分别为2,1,即在区间(1,2]上面积的增长速度大于在区间(2,3]上面积的增长速度.
故选A.

点评 本题主要考查了函数的图象,同时考查了识图能力以及分析问题和解决问题的能力,属于基础题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

9.450°<α<540°,$\sqrt{\frac{1}{2}+\frac{1}{2}\sqrt{\frac{1}{2}+\frac{1}{2}cos2α}}$=-sin$\frac{α}{2}$.

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10.若命题“?x∈R,ax2-ax-2<0”是真命题,则实数a的取值范围是(-8,0].

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7.函数$y=\frac{1}{{\sqrt{{{log}_2}({4x-1})}}}$的定义域为(  )
A.$(0,\frac{1}{2})$B.$(\frac{3}{4},+∞)$C.$(\frac{1}{2},+∞)$D.($\frac{3}{4}$,1)

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.某学校高三年级有学生500人,其中男生300人,女生200人,为了研究学生的数学成绩是否与性别有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,先统计了他们期中考试的数学分数,然后按性别分为男、女两组,再将两组学生的分数分成5组:[100,110),[110,120),[120,130),[130,140),[140,150]分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图.

(1)从样本中分数小于110分的学生中随机抽取2人,求两人恰好为一男一女的概率;
(2)若规定分数不小于130分的学生为“数学尖子生”,请你根据已知条件完成2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为“数学尖子生与性别有关”?
P(K2≥k00.1000.0500.0100.001
k02.7063.8416.63510.828
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.下列四个结论:
①若“p∧q是真命题”,则“¬p可能是真命题”;
②命题“?x0∈R,x${\;}_{0}^{2}$-x-1<0”的否定是“?x∈R,x2-x-1≥0”;
③“φ=$\frac{π}{2}$”是“y=sin(2x+φ)为偶函数”的充要条件;
④当a<0时,幂函数y=xa在区间(0,+∞)上单调递减.
其中正确结论的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

11.若实数x,y满足$\left\{\begin{array}{l}x+y-3≥0\\ x-y-3≤0\\ 0≤y≤1\end{array}\right.$,则$z=\frac{2x+y}{x+y}$的最小值为(  )
A.$\frac{5}{3}$B.2C.$\frac{3}{5}$D.$\frac{1}{2}$

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.已知函数F(x)=ex满足F(x)=g(x)+h(x),且g(x),h(x)分别是R上的偶函数和奇函数,若?x∈(0,2]使得不等式g(2x)-ah(x)≥0恒成立,则实数a的取值范围是(  )
A.$({-∞,2\sqrt{2}})$B.$({-∞,2\sqrt{2}}]$C.$({0,2\sqrt{2}}]$D.$({2\sqrt{2},+∞})$

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.已知等差数列{an}中,2a2+a3+a5=20,且前10项和S10=100.
(I)求数列{an}的通项公式;
(II)若${b}_{n}=\frac{1}{{a}_{n}{a}_{n+1}}$,求数列{bn}的前n项和.

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