分析 (1)设P(-2,0),Q(x,y),线段PQ的中点M为$(\frac{x-2}{2},\frac{y}{2})$,可得$\frac{x-2}{2}+\frac{y}{2}$=0,与椭圆C2联立解出,即可得出直线l的方程.
(2)椭圆C2:$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=1的离心率e=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.设2c是椭圆C1;$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的焦距,则$\frac{c}{a}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,又a2=b2+c2,椭圆的方程化为:x2+4y2=4b2.设直线l的方程为:y=k(x+2),P(x3,y3),Q(x4,y4),A(x1,y1),B(x2,y2).分别与椭圆的方程联立可得根与系数的关系、再利用弦长公式即可得出.
解答 解:(1)设P(-2,0),Q(x,y),线段PQ的中点M为$(\frac{x-2}{2},\frac{y}{2})$,
∴$\frac{x-2}{2}+\frac{y}{2}$=0,化为x+y=2.
联立$\left\{\begin{array}{l}{x+y=2}\\{\frac{{x}^{2}}{4}+{y}^{2}=1}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=0}\end{array}\right.$,或$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{6}{5}}\\{y=\frac{4}{5}}\end{array}\right.$.
∴直线l的方程为:y=0,或y-0=$\frac{\frac{4}{5}-0}{\frac{6}{5}-(-2)}$(x+2),化为x-4y+2=0.
(2)椭圆C2:$\frac{{x}^{2}}{4}$+y2=1的离心率e=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.
设2c是椭圆C1;$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的焦距,则$\frac{c}{a}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,又a2=b2+c2,可得a=2b,c=$\sqrt{3}$b,椭圆的方程化为:x2+4y2=4b2.
设直线l的方程为:y=k(x+2),P(x3,y3),Q(x4,y4),A(x1,y1),B(x2,y2).
联立$\left\{\begin{array}{l}{y=k(x+2)}\\{{x}^{2}+4{y}^{2}=4}\end{array}\right.$,化为(1+4k2)x2+16k2x+16k2-4=0,
∴x3+x4=$\frac{-16{k}^{2}}{1+4{k}^{2}}$,x3x4=$\frac{16{k}^{2}-4}{1+4{k}^{2}}$,
|PQ|=$\sqrt{(1+{k}^{2})[({x}_{3}+{x}_{4})^{2}-4{x}_{3}{x}_{4}]}$=$\frac{4\sqrt{1+{k}^{2}}}{1+4{k}^{2}}$.
联立$\left\{\begin{array}{l}{y=k(x+2)}\\{{x}^{2}+4{y}^{2}=4{b}^{2}}\end{array}\right.$,化为:(1+4k2)x2+16k2x+16k2-4b2=0,
∴x1+x2=$\frac{-16{k}^{2}}{1+4{k}^{2}}$,x1x2=$\frac{16{k}^{2}-4{b}^{2}}{1+4{k}^{2}}$.
∴|AB|=$\sqrt{(1+{k}^{2})[({x}_{1}+{x}_{2})^{2}-4{x}_{1}{x}_{2}]}$=$\frac{4\sqrt{(1+{k}^{2})({b}^{2}+4{b}^{2}{k}^{2}-4{k}^{2})}}{1+4{k}^{2}}$.
∵$\overrightarrow{PQ}$=$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{AB}$,
∴$|\overrightarrow{AB}|$=3$|\overrightarrow{PQ}|$,
∴3×$\frac{4\sqrt{1+{k}^{2}}}{1+4{k}^{2}}$=$\frac{4\sqrt{(1+{k}^{2})({b}^{2}+4{b}^{2}{k}^{2}-4{k}^{2})}}{1+4{k}^{2}}$.
化为:b2=1+$\frac{8}{1+4{k}^{2}}$∈(1,9],
∴b∈(1,3].
∴b的取值范围是(1,3].
点评 本题考查了椭圆的标准方程及其性质、直线与椭圆相交问题、一元二次方程的根与系数的关系、弦长公式、向量的运算性质,考查了推理能力与计算能力,属于难题.
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| A. | {0} | B. | {2} | C. | {0,1,2,4,6} | D. | {0,2,3,5} |
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