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在如图所示的程序框图中,若输出S=
4
9
,则判断框内实数p的取值范围是(  )
A、(17,18]
B、(17,18)
C、(16,17]
D、(16,17)
考点:循环结构
专题:计算题,算法和程序框图
分析:由已知中该程序的功能求数列的和,利用Sn=
4
9
得n=16,由此易给出判断框内p的取值范围.
解答: 解:Sn=
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
+
1
(n+1)(n+2)
=
1
2
-
1
n+2

Sn=
4
9
得n=16
所以实数p的取值范围是(16,17].
故选:C.
点评:算法是新课程中的新增加的内容,也必然是新高考中的一个热点,应高度重视.程序填空也是重要的考试题型,这种题考试的重点有:①分支的条件②循环的条件③变量的赋值④变量的输出.其中前两点考试的概率更大.此种题型的易忽略点是:不能准确理解流程图的含义而导致错误.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某单位为鼓励职工节约用水,作出了如下规定:每月用水不超过10m3,按每立方米x元收取水费;每月用水超过10m3,超过部分加倍收费,某职工某月缴费16x元,则该职工这个月实际用水为(  )
A、13m3
B、14m3
C、18m3
D、26m3

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科目:高中数学 来源: 题型:

设i为虚数单位,则满足条件(2+i)z=(1+i)2的复数z的共轭复数是(  )
A、
2
5
+
4
5
i
B、-
2
5
-
4
5
i
C、-
2
5
+
4
5
i
D、
2
5
-
4
5
i

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科目:高中数学 来源: 题型:

有以下四个命题,其中真命题为(  )
A、原点与点(2,3)在直线2x+y+3=0异侧
B、点(2,3)与点(3,2)在直线x-y=0的同侧
C、原点与点(2,1)在直线y-3x+2=0的异侧
D、原点与点(2,1)在直线y-3x+2=0的同侧

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科目:高中数学 来源: 题型:

设y1=40.9,y2=80.48,y3=(
1
2
-1.5,则(  )
A、y3>y1>y2
B、y2>y1>y3
C、y1>y2>y3
D、y1>y3>y2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列{an}的前三项依次为a-1,
17
2
-a,3,则该数列中第一次出现负值的项为(  )
A、第9项B、第10项
C、第11项D、第12项

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知全集U={0,1,2},且∁UA={2},则集合A等于(  )
A、{0}B、{1}
C、∅D、{0,1}

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科目:高中数学 来源: 题型:

若对任意一个三角形,其三边长为a,b,c(a≥b≥c),且a,b,c都在函数f(x)的定义域内,若f(a),f(b),f(c)也是某个三角形的三边长,则称f(x)为“保三角形函数”.若h(x)=sinx,x∈(0,M)是保三角形函数.则M的最大值为(  )
A、
π
2
B、
4
C、
5
6
π
D、π

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科目:高中数学 来源: 题型:

e1
e2
是夹角为60°的两个单位向量,
a
=
e1
+
e2
b
=-2
e1

(1)求
a
b
,|
a
|,|
b
|的值;     
(2)求
a
b
的夹角θ.

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