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设函数f(x)=[x]-1,x∈(0,+∞)(其中[x]表示不超过x的最大整数,如[
1
3
]=0,[
6
3
]=1,[2]=2),则方程f(x)-log2x=0的根的个数是(  )
A、1B、2C、3D、无数个
考点:根的存在性及根的个数判断
专题:函数的性质及应用
分析:由方程f(x)-log2x=0,得程f(x)=log2x,然后根据定义分别讨论f(x)的表达式,利用数形结合即可得到结论.
解答: 解:由方程f(x)-log2x=0,得程f(x)=log2x,
当0<x<1,[x]=0,则f(x)=[x]-1=-1,此时log2x<0,由f(x)=log2x=-1,解得x=
1
2

当1≤x<2,[x]=1,则f(x)=[x]-1=1-1=0,由f(x)=log2x=0,解得x=1,满足条件,
当2≤x<3,[x]=2,则f(x)=[x]-1=2-1=1,由f(x)=log2x=1,解得x=2,满足条件,
当3≤x<4,[x]=3,则f(x)=[x]-1=3-1=2,由f(x)=log2x=2,解得x=4,不满足条件,
当4≤x<5,[x]=4,则f(x)=[x]-1=4-1=3,此时log2x<3,此时方程无解,不满足条件,

当n≤x<n+1,(n≥5),[x]=,n,则f(x)=[x]-1=n-1=3,此时方程无解,不满足条件,
故方程f(x)-log2x=0的根的个数是3个.
故选:C
点评:本题主要考查方程根的个数以及[x]的应用,利用分段函数求出f(x)的表达式,以及利用数形结合是解决本题的关键.综合性较强.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

i是虚数单位,复数
7-i
3+i
对应的点在(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知F1,F2是双曲线C1
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)与椭圆C2
x2
25
+
y2
9
=1的公共焦点,A、B是两曲线分别在第一、三象限的交点,且以F1、F2、A、B为顶点的四边形的面积为6
6
,则双曲线C的离心率为(  )
A、
5
2
B、
3
5
5
C、
10
3
D、
2
10
5

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科目:高中数学 来源: 题型:

若奇函数f(x)在R上为增函数,a、b、c∈R,则“a+b>0,b+c>0,c+a>0”是“f(a)+f(b)+f(c)>0”的(  )
A、充分而不必要条件
B、必要而不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

设P={x|x≥0},Q={x|-1≤x<2},那么P∪Q=(  )
A、{x|}{x|x≤-1或x≥0}
B、{x|x≤-1或x≥2}
C、{x|x≥-1}
D、{x|0≤x<2}

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了得到函数y=sin(2x+
π
3
)的图象,只需把函数y=sin(2x-
π
6
)的图象(  )
A、向右平移个
π
2
单位
B、向左平移
π
2
个单位
C、向右平移
π
4
个单位
D、向左平移
π
4
个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:

1-i2
1+i
=(  )
A、iB、-iC、1+iD、1-i

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在R上的函数y=f(x)具有下列性质:①f(-x)-f(x)=0;②f(x+1)•f(x)=1;③y=f(x)在[0,1]上为增函数,则对于下述命题:
①y=f(x)为周期函数且最小正周期为4;
②y=f(x)的图象关于y轴对称且对称轴只有1条;
③y=f(x)在[3,4]上为减函数.
正确命题的个数为(  )
A、0个B、1个C、2个D、3个

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科目:高中数学 来源: 题型:

用适当的方法表示不等式4x-5<3的解集.

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