精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
20.如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD是以AD为底的等腰三角形.
(Ⅰ)证明:AD⊥PB;
(Ⅱ)若四棱锥P-ABCD的体积等于$\frac{3}{2}$,问:是否存在过点C的平面CMN,分别交PB,AB 于点M,N,使得平面CMN∥平面PAD?若存在,求出△CMN
的面积;若不存在,请说明理由.

分析 (Ⅰ)由题意取AD的中点G,连接PG、GB、BD,因△PAD是等腰直角三角形,所以PG⊥AD,再由AB=AD,且∠DAB=60°得BG⊥AD,证出AD⊥平面PGB,即AD⊥PB;
(Ⅱ)分别取PA、AB的中点M、N,连结CM、MN、NC,证明四边形ANCD为平行四边形,可得平面CMN∥平面PAD.证明△CBM是直角三角形,可得结论.

解答 (Ⅰ)证明:取AD的中点G,连接PG、GB、BD∵PA=PD,
∴PG⊥AD.(2分)
∵AB=AD,且∠DAB=60°,
∴△ABD是正三角形,∴BG⊥AD,
又∵PG∩BG=G,PG、BG?平面PGB
∴AD⊥平面PGB.
∴AD⊥PB.(5分)
(Ⅱ)解:存在,理由如下:
分别取PA、AB的中点M、N,连结CM、MN、NC,则MN∥PA;
∵ABCD是梯形,且DC平行且等于$\frac{1}{2}$AB,
∴DC平行且等于AN,于是,四边形ANCD为平行四边形,
∴平面CMN∥平面PAD.
由(Ⅰ)知,MN=1,CN=2,在△PBC与在△CBM中:$\frac{PB}{BC}=\frac{BC}{BM}=\sqrt{2}$,
∴△PBC∽△CBM,得CM=$\sqrt{3}$,∴△CBM是直角三角形,
∴${S_{△CMN}}=\frac{1}{2}•CM•MN=\frac{{\sqrt{3}}}{2}$.…(12分)

点评 本题主要考查了线面垂直和平行的判定定理的应用,主要用了中位线和等腰三角形的中线证明线线平行和垂直.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.若复数z=2-i ( i为虚数单位),则$\frac{10}{z}$=(  )
A.4+2iB.20+10iC.4-2iD.$\frac{20}{3}+\frac{10}{3}i$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

11.已知定义在R上的函数f(x),g(x)满足$\frac{f(x)}{g(x)}$=ax,f′(x)g(x)<f(x)g′(x),$\frac{f(1)}{g(1)}$+$\frac{f(-1)}{g(-1)}$=$\frac{5}{2}$,若有穷数列{$\frac{f(n)}{g(n)}$}(n∈N)的前n项和等于$\frac{63}{64}$,则n=6.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

8.已知圆C的圆心在直线y=x-2上
(Ⅰ)若圆经过A(3,-2)和B(0,-5)两点.
(i)求圆C的方程;
(ii)设圆C与y轴另一交点为P,直线l过点P且与圆C相切.设D是圆C上异于P,B的动点,直线BD与直线l交于点R.试判断以PR为直径的圆与直线CD的位置关系,并说明理由;
(Ⅱ)设点M(0,3),若圆C半径为3,且圆C上存在点N,使|MN|=2|NO|,求圆心C的横坐标的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

15.一种智能手机电子阅读器,特别设置了一个“健康阅读”按钮,在开始阅读或者阅读期间的任意时刻按下“健康阅读”按钮后,手机阅读界面的背景会变为蓝色或绿色以保护阅读者的视力.假设“健康阅读”按钮第一次按下后,出现蓝色背景与绿色背景的概率都是$\frac{1}{2}$.从按钮第二次按下起,若前次出现蓝色背景,则下一次出现蓝色背景、绿色背景的概率分别为$\frac{1}{3}$、$\frac{2}{3}$;若前次出现绿色背景,则下一次出现蓝色背景、绿色背景的概率分别为$\frac{3}{5}$、$\frac{2}{5}$.记第n(n∈N,n≥1)次按下“健康阅读”按钮后出现蓝色背景概率为Pn
(Ⅰ)求P2的值;
(Ⅱ)当n∈N,n≥2时,试用Pn-1表示Pn
(Ⅲ)求Pn关于n的表达式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

5.已知△ABC为直角三角形,AB是斜边,三个顶点在平面α的同侧,△ABC在平面α内的正投影为正△A′B′C′,且AA′=3,CC′=4,BB′=5,则△ABC的面积是$\frac{3}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.设三次函数f(x)=ax3+bx2+cx+1的导函数f′(x)=3ax(x-1),且a>2,则函数f(x)的零点个数为(  )
A.0B.1C.2D.3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.砷是广泛分布于自然界中的非金属元素,长期饮用高砷水会直接危害群众的身心健康和生命安全,而近水农村地区,水质情况更需要关注.为了解甲、乙两地区农村居民饮用水中砷含量的基本情况,分别在两地随机选取10个村子,其砷含量的调查数据如下(单位:mg/1000L):
甲地区的10个村子饮用水中砷的含量:
52   32   41   72   43   35   45   61   53   44
乙地区的10个村子饮用水中砷的含量:
44   56   38   61   72   57   64   71   58   62
(Ⅰ)根据两组数据完成茎叶图,试比较两个地区中哪个地区的饮用水中砷含量更高,并说明理由;
(Ⅱ)国家规定居民饮用水中砷的含量不得超过50,现医疗卫生组织决定向两个地区中每个砷超标的村子派驻一个医疗救助小组.用样本估计总体,把频率作为概率,若从乙地区随机抽取3个村子,用X表示派驻的医疗小组数,试写出X的分布列并求X的期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

10.已知函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{(\frac{1}{2})^{x},x≤0}\\{1-3x,x>0}\end{array}\right.$,若f(2a2-3)>f(5a),则实数a的取值范围是(-$\frac{1}{2}$,3).

查看答案和解析>>

同步练习册答案