精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
14.已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB,则CD与平面BD D1B1所成角的等于45°.

分析 推导出BD⊥AC,DD1⊥AC,从而AC⊥平面BD D1B1,进而∠CDO是CD与平面BD D1B1所成角,由此能求出CD与平面BD D1B1所成角.

解答 解:正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,设AA1=2AB=2,
∴BD⊥AC,DD1⊥AC,
∵BD∩DD1=D,∴AC⊥平面BD D1B1
∴∠CDO是CD与平面BD D1B1所成角,
∵四边形ABCD是正方形,∴∠CDO=45°,
∴CD与平面BD D1B1所成角是45°.
故答案为:45°.

点评 本题考查线面角的求法,涉及到空间中线线、线面、面面间的位置关系,考查推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想、数形结合思想,是中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.给出下列四个关于数列命题:
(1)若{an}是等差数列,则三点$(10,\frac{{{S_{10}}}}{10})$、$(100,\frac{{{S_{100}}}}{100})$、$(110,\frac{{{S_{110}}}}{110})$共线;
(2)若{an}是等比数列,则Sm、S2m-Sm、S3m-S2m(m∈N*)也是等比数列;
(3)等比数列{an}的前n项和为Sn,若对任意的n∈N*,点(n,Sn)均在函数y=bx+r(b≠0,b≠1,b、r均为常数)的图象上,则r的值为-1.
(4)对于数列{an},定义数列{an+1-an}为数列{an}的“差数列”,若a1=2,{an}的“差数列”的通项为2n,则数列{an}的前n项和Sn=2n+1-2
其中正确命题的个数是(  )
A.4B.3C.2D.1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.已知复数z满足(2-i)z=1+2i,则z=(  )
A.-2iB.$\frac{4}{5}+i$C.iD.$\frac{4}{5}+\frac{3}{5}i$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

2.函数y=lnx-x在x∈(0,e]上的最大值为-1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

9.在△ABC中,角A,B,C所对的边长分别为a、b、c,角A为锐角,设△ABC的面积满足${S_△}=\frac{{\sqrt{3}}}{4}bc$且 $\frac{c}{b}=\frac{1}{2}+\sqrt{3}$.求角A和tanB的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.不等式 x2-3x-4>0的解集为{x|x<-1或x>4}.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

6.某大学为了解在校本科生对参加某项社会实践活动的意向,拟采用分层抽样的方法,从该校四个年级的本科生中抽取一个容量为300的样本进行调查.已知该校一年级、二年级、三年级、四年级的本科生人数之比为5:4:5:6,则应从一年级本科生中抽取75名学生.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

9.将区间[2,8]等间隔地插入n-1个点,则每个区间的长度为$\frac{6}{n}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.已知函数f(x)=$cosx(sinx+cosx)+\frac{1}{2}$
(1)若$tanα=\frac{1}{2}$,求f(a)的值.
(2)求函数f(x)的最小正周期及单调递增区间.

查看答案和解析>>

同步练习册答案