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我们已经学过了等差数列,你是否想到过有没有等和数列呢?
(1)类比“等差数列”给出“等和数列”的定义;
(2)探索等和数列{an}的奇数项与偶数项各有什么特点?并加以说明.
考点:类比推理
专题:推理和证明
分析:(1)类比等差数列的定义,得出等和数列的定义;
(2)由等和数列的定义,得出等和数列的性质是什么.
解答: 解:(1)等差数列的定义是:
如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,
那么这个数列就叫做等差数列;
由此类比,得出等和数列的定义是:
如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的和等于同一个常数,
那么这个数列就叫做等和数列;
(2)由(1)知,an+an+1=an+1+an+2,∴an=an+2
∴等和数列的奇数项相等,偶数项也相等.
点评:本题考查了类比推理的应用问题,解题时应根据类比推理的方法,得出两种概念之间的一致性,用等差数列的定义去定义等和数列的,是基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系xOy中,已知椭圆C1
x2
a2
+
y2
b2
=1的一个顶点坐标为A(
2
,0),且抛物线y=
1
4
x2的焦点是椭圆C1的另一个顶点.
(l)求椭圆C1的方程;
(2)①若直线l:y=kx+m同时与椭圆C1和曲线C2:x2+y2=
4
3
相切,求直线l的方程.
②若直线l:y=kx+m与椭圆C1交于M,N,且直线OM的斜率是kOM与直线ON的斜率kON满足kOM+kON=4k(k≠0),求证:m2为定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
y2
a2
+
x2
b2
=1(a>b>0)的离心率为
6
3
,F为椭圆在x轴正半轴上的焦点,M、N两点在椭圆C上,且
MF
FN
(λ>0),定点A(-4,0).
(Ⅰ)求证:当λ=1时
MN
AF

(Ⅱ)若当λ=1时有
AM
AN
=
106
3
,求椭圆C的方程;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的椭圆中,当M、N两点在椭圆C上运动时,试判断
AM
AN
×tan∠MAN是否有最大值,若存在,求出最大值,并求出这时M、N两点所在直线方程,若不存在,给出理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知角α的终边在第二象限,且与单位圆交于点P(m,
15
4
).
(Ⅰ)求实数m的值;
(Ⅱ)求
sin(α+
π
4
)
sin(π+2α)-sin(
2
-2α)+1
的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=aln(x+1)+
1
2
x2-ax+1(a>0).
(1)求函数y=f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
(2)当a>1时,求函数y=f(x)的单调区间和极值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

若椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的离心率e为
3
5
,且椭圆C的一个焦点与抛物线y2=-12x的焦点重合.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设点M(2,0),点Q是椭圆上一点,当|MQ|最小时,试求点Q的坐标;
(3)设P(m,0)为椭圆C长轴(含端点)上的一个动点,过P点斜率为k的直线l交椭圆与A,B两点,若|PA|2+|PB|2的值仅依赖于k而与m无关,求k的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)=x3-
1
2
x2-2x-
2
3

(1)求函数f(x)的单调递增、递减区间;
(2)当x∈[-1,1]时,f(x)<m恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某厂生产新产品需一种新零件,可外购也可自产,如果外购每个价格为1.10元,如果自产固定成本将增加800元,并且生产这种零件的每个材料费和劳力费等支出合计0.06元,试决定该厂自产还是外购这种零件?

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,
AN
=
1
3
NC
,P是BN上的一点,若
AP
=m
AB
+
2
9
AC
,则实数m的值为
 

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