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【题目】已知直线l的参数方程为 (t为参数),曲线C的极坐标方程是ρ= ,以极点为原点,极轴为x轴正方向建立直角坐标系,点M(﹣1,0),直线l与曲线C交于A、B两点.
(Ⅰ)写出直线l的极坐标方程与曲线C的普通方程;
(Ⅱ)求线段MA、MB长度之积MAMB的值.

【答案】解:(Ⅰ)直线l的极坐标方程为 ,曲线C的普通方程为y=x2
(Ⅱ)(方法一)将 代入y=x2
,MAMB=|t1t2|=2.
(方法二)显然直线l:x﹣y+1=0,联立得
消去y得x2﹣x﹣1=0,所以
不妨设

所以
【解析】(Ⅰ)先求出直线l的普通方程,再求出直线l的极坐标方程,曲线C的极坐标方程是ρ2cos2θ=ρsinθ,由此能求出曲线C普通方程.(Ⅱ)将 代入y=x2 , 能求出|MA||MB|的值

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某中学调查了某班全部45名同学参加书法社团和演讲社团的情况,数据如下表:(单位:人)

参加书法社团

未参加书法社团

参加演讲社团

8

5

未参加演讲社团

2

30

(1)从该班随机选1名同学,求该同学至少参加一个社团的概率;

(2)在既参加书法社团又参加演讲社团的8名同学中,有5名男同学A1,A2,A3,A4,A5,3名女同学B1,B2,B3.现从这5名男同学和3名女同学中各随机选1人,求A1被选中且B1未被选中的概率.

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【题目】已知椭圆的两个焦点分别为 ,且经过点.

(Ⅰ)求椭圆的标准方程;

(Ⅱ)的顶点都在椭圆上,其中关于原点对称,试问能否为正三角形?并说明理由.

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【题目】如图, 已知四边形ABCDBCEG均为直角梯形,ADBC,CEBG,且,平面ABCD平面BCEGBC=CD=CE=2AD=2BG=2.

1)求证:ECCD

2)求证:AG平面BDE

3)求:几何体EG-ABCD的体积.

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【题目】如图, 中, 分别是的中点,将沿折起成,使面 分别是的中点,平面 分别交于点.

(1)求证:

(2)求二面角的正弦值.

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【题目】已知函数f(x)=2cos2ωx+ sin2ωx(ω>0)的最小正周期为π,给出下列四个命题:
①f(x)的最大值为3;
②将f(x)的图象向左平移 后所得的函数是偶函数;
③f(x)在区间[﹣ ]上单调递增;
④f(x)的图象关于直线x= 对称.
其中正确说法的序号是(
A.②③
B.①④
C.①②④
D.①③④

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【题目】已知函数

Ⅰ.求函数的最小正周期和单调递增区间;

Ⅱ.时,方程恰有两个不同的实数根,求实数的取值范围;

Ⅲ.将函数的图象向右平移个单位后所得函数的图象关于原点中心对称,求的最小值。

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【题目】设函数f(x)的定义域为R,并且图象关于y轴对称,当x≤-1时,yf(x)的图象是经过点(-2,0)(-1,1)的射线,又在yf(x)的图象中有一部分是顶点在(0,2),且经过点(1,1)的一段抛物线.

(1)试求出函数f(x)的表达式,作出其图象

(2)根据图象说出函数的单调区间,以及在每一个单调区间上函数是增函数还是减函数.

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【题目】某研究型学习小组调查研究学生使用智能手机对学习的影响,部分统计数据如右表,则下列说法正确的是(

使用智能手机

不使用智能手机

总计

学习成绩优秀

4

8

12

学习成绩不优秀

16

2

18

总计

20

10

30

参考公式: ,其中

参考数据:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

A. 99.9%的把握认为使用智能手机对学习有影响.

B. 99.9%的把握认为使用智能手机对学习无影响.

C. 在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为使用智能手机对学习有影响.

D. 在犯错误的概率不超过0.005的前提下认为使用智能手机对学习无影响.

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