分析 (Ⅰ)由AB=AC,M是BC的中点,可得AM⊥BC,再由面面垂直的性质可得AM⊥平面BCDE,进一步得到AM⊥ME;
(Ⅱ)由已知可得△BME的面积,得到△DCM的面积,求出梯形BCDE的面积,作差可得△DME的面积,结合(Ⅰ)知,AM⊥平面BCDE,即三棱锥A-DME的高AM=$2\sqrt{2}$.代入棱锥体积公式得答案.
解答 (Ⅰ)证明:∵AB=AC,M是BC的中点,
∴AM⊥BC,![]()
∵平面BCDE⊥平面ABC,而平面BCDE∩平面ABC=BC,AM?平面ABC,
∴AM⊥平面BCDE,又EM?平面BCDE,
∴AM⊥ME;
(Ⅱ)解:∵BE∥CD,CD⊥BC,且四边形BCDE是直角梯形,
∴${S}_{△BME}=\frac{1}{2}•BE•BM=\frac{1}{2}×4×2\sqrt{2}=4\sqrt{2}$.
${S}_{△DCM}=\frac{1}{2}{S}_{BME}=2\sqrt{2}$.
而梯形BCDE的面积${S}_{梯形BCDE}=\frac{1}{2}(4+2)×4\sqrt{2}=12\sqrt{2}$.
∴${S}_{△DME}={S}_{梯形BCDE}-{S}_{△DCM}-{S}_{△BEM}=6\sqrt{2}$.
由(Ⅰ)知,AM⊥平面BCDE,即三棱锥A-DME的高AM=$2\sqrt{2}$.
∴${V}_{A-DME}=\frac{1}{3}{S}_{△DME}•AM=\frac{1}{3}×6\sqrt{2}×2\sqrt{2}$=8.
点评 本题考查直线与平面垂直的性质,考查了空间想象能力和思维能力,训练了利用等积法求多面体的体积,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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| A. | 0.16 | B. | 0.34 | C. | 0.42 | D. | 0.84 |
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| A. | $\frac{5π}{6}$ | B. | $\frac{π}{6}$ | C. | $\frac{2π}{3}$ | D. | $-\frac{π}{6}$ |
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