【题目】已知某中学高三文科班学生的数学与语文的水平测试成绩抽样统计如下表:
数学(x) 人数 语文(y) | 90分~100分 (数A) | 80分~90分 (数B) | 60分~80分 (数C) |
90分~100分 (语A) | 20 | 7 | 5 |
80分~90分 (语B) | 18 | 9 | 6 |
60分~80分 (语C) | 4 | a | b |
设x,y分别表示数学成绩与语文成绩,若抽取学生n人,成绩在90分~100分者记为A等级(优秀),成绩在80分~90分者记为B等级(良好),成绩在60分~80分者记为C等级(及格).例如:表中数学成绩为A等级的共有人.已知x与y均为B等级的概率是0.09.
(1)若在该样本中,数学成绩良好率是30%,求a,b的值;
(2)在语文成绩为C等级的学生中,已知,,求数学成绩为B等级的人数比C等级的人数少的概率.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设函数,.
(1)若,求函数的单调区间;
(2)若,且函数在区间内有两个极值点,求实数a的取值范围;
(3)求证:对任意的正数a,都存在实数t,满足:对任意的,.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】A4纸是生活中最常用的纸规格.A系列的纸张规格特色在于:①A0、A1、A2…、A5,所有尺寸的纸张长宽比都相同.②在A系列纸中,前一个序号的纸张以两条长边中点连线为折线对折裁剪分开后,可以得到两张后面序号大小的纸,比如1张A0纸对裁后可以得到2张A1纸,1张A1纸对裁可以得到2张A2纸,依此类推.这是因为A系列纸张的长宽比为:1这一特殊比例,所以具备这种特性.已知A0纸规格为84.1厘米×118.9厘米.118.9÷84.1≈1.41≈,那么A4纸的长度为( )
A.厘米B.厘米C.厘米D.厘米
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=(m+2)是幂函数,设a=log54,b=,c=0.5–0.2,则f(a),f(b),f(c)的大小关系是
A.f(a)<f(b)<f(c)B.f(b)<f(c)<f(a)
C.f(c)<f(b)<f(a)D.f(c)<f(a)<f(b)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某学校为了解学生的体育锻炼时间,采用简单随机抽样方法抽取了100名学生,对其平均每日参加体育锻炼的时间(单位:分钟)进行调查,按平均每日体育锻炼时间分组统计如下:
分组 | ||||||
男生人数 | 2 | 16 | 19 | 18 | 5 | 3 |
女生人数 | 3 | 20 | 10 | 2 | 1 | 1 |
若将平均每日参加体育锻炼的时间不低于120分钟的学生称为“锻炼达人”.
(1)将频率视为概率,估计该校4000名学生中“锻炼达人”有多少?
(2)从这100名学生的“锻炼达人”中按性别分层抽取5人参加某项体育活动.
①求男生和女生各抽取了多少人?
②若从这5人中随机抽取2人作为组长候选人,求抽取的2人中男女各1人的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰宝,并称为中国古典小说四大名著.某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况,随机调查了100名学生,其中阅读过《西游记》的学生有70位,只阅读过《红楼梦》的学生有20位,则既没阅读过《西游记》也没阅读过《红楼梦》的学生人数与该校学生总数比值的估计值为( )
A.0.1B.0.2C.0.3D.0.4
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】随着新课程改革和高考综合改革的实施,高中教学以发展学生学科核心素养为导向,学习评价更关注学科核心素养的形成和发展.为此,我市于2018年举行第一届高中文科素养竞赛,竞赛结束后,为了评估我市高中学生的文科素养,从所有参赛学生中随机抽取1000名学生的成绩(单位:分)作为样本进行估计,将抽取的成绩整理后分成五组,从左到右依次记为,,,,,并绘制成如图所示的频率分布直方图.
(1)请补全频率分布直方图并估计这1000名学生成绩的平均数(同一组数据用该组区间的中点值作代表);
(2)采用分层抽样的方法从这1000名学生的成绩中抽取容量为40的样本,再从该样本成绩不低于80分的学生中随机抽取2名进行问卷调查,求至少有一名学生成绩不低于90分的概率;
(3)我市决定对本次竞赛成绩排在前180名的学生给予表彰,授予“文科素养优秀标兵”称号.一名学生本次竞赛成绩为79分,请你判断该学生能否被授予“文科素养优秀标兵”称号.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com