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【题目】A4纸是生活中最常用的纸规格.A系列的纸张规格特色在于:①A0A1A2A5,所有尺寸的纸张长宽比都相同.②在A系列纸中,前一个序号的纸张以两条长边中点连线为折线对折裁剪分开后,可以得到两张后面序号大小的纸,比如1A0纸对裁后可以得到2A1纸,1A1纸对裁可以得到2A2纸,依此类推.这是因为A系列纸张的长宽比为1这一特殊比例,所以具备这种特性.已知A0纸规格为84.1厘米×118.9厘米.118.9÷84.1≈1.41≈,那么A4纸的长度为(  )

A.厘米B.厘米C.厘米D.厘米

【答案】C

【解析】

根据对折规律可得A4纸的长度.

由题意,A0纸的长与宽分别为118.9厘米,84.1厘米,

A1纸的长为A2纸的长为

A3纸的长为A4纸的长为=29.7(厘米).

故选:C

练习册系列答案
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(Ⅰ)求证为定值:

(Ⅱ)求的面积的最小值及此时的直线的方程.

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运动达人

参与者

合计

男教师

60

20

80

女教师

40

20

60

合计

100

40

140

(1)根据上表说明,能否在犯错误概率不超过0.05的前提下认为获得“运动达人”称号与性别有关?

(2)从具有“运动达人”称号的教师中,采用按性别分层抽样的方法选取10人参加全国第四届“万步有约”全国健走激励大赛某赛区的活动,若从选取的10人中随机抽取3人作为代表参加开幕式,设抽取的3人中女教师人数为,写出的分布列并求出数学期望.

参考公式:,其中.

参考数据:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

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【题目】德国数学家科拉茨年提出了一个著名的猜想:任给一个正整数,如果是偶数,就将它减半(即);如果是奇数,则将它乘(即),不断重复这样的运算,经过有限步后,一定可以得到.对于科拉茨猜想,目前谁也不能证明,也不能否定.现在请你研究:如果对正整数(首项)按照上述规则施行变换后的第项为(注:可以多次出现),则的所有不同值的个数为( )

A. B. C. D.

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(Ⅰ)求

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(1)由统计数据填写下面2×2列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.05的前提下认为“成绩优良与教学方式有关”?

甲班

乙班

总计

成绩优良

成绩不优良

总计

(2)从甲、乙两班40个样本中,成绩在60分以下(不含60分)的学生中任意选取2人,求抽取的2人中恰有一人来自乙班的概率.

附:,(

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【题目】已知等比数列的各项为正数,且.

(1)求的通项公式;

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A. B. C. D.

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【题目】学校艺术节对同一类的四项参赛作品,只评一项一等奖,在评奖揭晓前,甲、乙、丙、丁四位同学对这四项参赛作品预测如下:

甲说:“作品获得一等奖”; 乙说:“作品获得一等奖”;

丙说:“,两项作品未获得一等奖”; 丁说:“作品获得一等奖”.

若这四位同学只有两位说的话是对的,则获得一等奖的作品是( )

A. 作品 B. 作品 C. 作品 D. 作品

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