精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
定义在R上的f(x)满足f(x-2)=f(x+3),且方程f(x)=0在[0,10]上有四个根,试求该方程在区间[0,2000]上根的个数.
考点:抽象函数及其应用
专题:计算题,函数的性质及应用
分析:将x换为x+2,得到f(x+5)=f(x),即周期为5,由方程f(x)=0在[0,10]上有四个根,即一个周期有2个根,从而得到所求区间上的根的个数.
解答: 解:∵f(x)满足f(x-2)=f(x+3)
∴f(x+5)=f(x)
即f(x)是周期为5的函数,
∵f(x)=0在[0,10]上有4个根,
∴f(x)=0在[0,2000]上有
4×400
2
=800个根.
点评:本题主要考查函数的周期性及应用,注意解决抽象函数的常用方法:赋值法,本题属于基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为(  )
A、
8
3
B、
4
3
C、8
D、4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ln(x+1)+ax2-x,a∈R.
(Ⅰ)当a=
1
4
时,求函数y=f(x)的极值;
(Ⅱ)是否存在实数b∈(1,2),使得当x∈(-1,b]时,函数f(x)的最大值为f(b)?若存在,求实数a的取值范围,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=cos2x-sin2x.
(1)求f(
π
3
)的值及f(x)的最大值;
(2)求f(x)的递增区间.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某大学生在开学季准备销售一种文具套盒进行试创业,在一个开学季内,每售出1盒该产品获利润50元,未售出的产品,每盒亏损30元.根据历史资料,得到开学季市场需求量的频率分布直方图,如图所示.该同学为这个开学季购进了160盒该产品,以X(单位:盒,100≤X≤200)表示这个丌学季内的市场需求量,Y(单位:元)表示这个开学季内经销该产品的利润.
(Ⅰ)将Y表示为X的函数;
(Ⅱ)根据直方图估计利润Y不少于4800元的概率;
(Ⅲ)在直方图的需求量分组中,以各组的区间中点值代表该组的各个值,并以需求量落入该区的频率作为需求量取该区间中点值的概率(例如:若需求量X[100,120),则取X=110,且X=110的概率等于需求量落入[100,120)的频率),求Y的数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

直线l过点(0,1),并与双曲线C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)相交于不同的A、B两点,离心率为2,右焦点F(c,0)到右准线的距离等于
3
2

(1)求双曲线方程;    
(2)求AB的长度;
(3)是否存在实数k,使得以线段AB为直径的圆经过坐标原点?若存在,求出k的值;若不存在,写出理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为a的正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=
2
2
AD,若E,F分别为PC,BD的中点.
(Ⅰ)求证:EF∥平面PAD;
(Ⅱ)求三棱锥F-DEC的体积;
(Ⅲ)在线段AB上是否存在一点G,使得平面EFG⊥平面PDC?若存在,请说明其位置,并加以证明;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知圆A过点P(
2
2
),且与圆B:(x+2)2+(y-2)2=r2(r>0)关于直线x-y+2=0对称.
(1)求圆A和圆B方程;   
(2)求两圆的公共弦长;
(3)过平面上一点Q(x0,y0)向圆A和圆B各引一条切线,切点分别为C、D,设
QD
QC
=2,求证:平面上存在一定点M使得Q到M的距离为定值,并求出该定值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

求函数f(x)=sin(2x+
π
6
)-2cos2x+1的最小正周期和最大值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案