精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
12.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,侧面PAD⊥底面ABCD,且PA=PD=$\sqrt{2}$.
(Ⅰ)求证:平面PAB⊥平面PDC;
(Ⅱ)线段AB上是否存在异于端点的点G,使二面角C-PD-G的余弦值为$\frac{1}{3}$?若存在,求AG;若不存在,请说明理由.

分析 (Ⅰ)推导出CD⊥AD,CD⊥PA,从而PA⊥平面PCD,由此能证明平面PAB⊥平面PDC.
(Ⅱ)取AD 中点O,以O为原点,OA、OE(E为BC中点)、OP所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,利用向量法能求出线段AB上是存在异于端点的点G,使二面角C-PD-G的余弦值为$\frac{1}{3}$,并能求出AG的长.

解答 证明:(Ⅰ)∵底面ABCD是边长为2的正方形,∴CD⊥AD,
∵侧面PAD⊥底面ABCD,∴CD⊥平面PAD,
∴CD⊥PA,
∵PA=PD+$\sqrt{2}$,AD=2,∴PD⊥PA,
∵PD∩CD=D,∴PA⊥平面PCD,
又PA?平面PAB,∴平面PAB⊥平面PDC.
解:(Ⅱ)取AD 中点O,连结OP,OP=OA=1,
∵PA=PD,∴OP⊥AD,
∵平面PAD⊥底面ABCD,∴OP⊥底面ABCD,
以O为原点,OA、OE(E为BC中点)、OP所在直线分别为x轴,y轴,z轴,建立空间直角坐标系,
则A(1,0,0),D(-1,0,0),P(0,0,1),
假设在线段AB上存在异于端点的点G钍面角C-PD-G的余弦值为$\frac{1}{3}$,设G(1,a,0),(0<a<2)
由(Ⅰ)知平面PDC的一个法向量为$\overrightarrow{PA}$=(1,0,-1),
设平面PDC的一个法向量为$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
∵$\overrightarrow{DP}$=(1,0,1),$\overrightarrow{GD}$=(-2,-a,0),
由$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{DP}=x+z=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{GD}=-2x-ay=0}\end{array}\right.$,令x=1,得$\overrightarrow{n}$=(1,-$\frac{2}{a}$,-1),
∵二面角C-PD-G的余弦值为$\frac{1}{3}$,
∴cos<$\overrightarrow{n},\overrightarrow{PA}$>=$\frac{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{PA}}{|\overrightarrow{n}|•|\overrightarrow{PA}|}$=$\frac{2}{\sqrt{2}•\sqrt{2+\frac{3}{{a}^{2}}}}$=$\frac{1}{3}$,
解得a=$\frac{1}{2}$,
∴线段AB上是存在异于端点的点G,使二面角C-PD-G的余弦值为$\frac{1}{3}$,且AG的长为$\frac{1}{2}$.

点评 本题考查面面垂直的证明,考查使二面角的余弦值为定值的点是否存在的判断及线段长的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.某单位在周一到周六的六天中安排4人值夜班,每人至少值一天,至多值两天,值两天的必须是相邻的两天,则不同的值班安排种数为144(用数字作答).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

4.设P是椭圆C:$\frac{x^2}{4}+\frac{y^2}{3}$=1上的动点,则P到直线$\frac{x}{4}+\frac{y}{3}$=1的距离的最小值是(  )
A.$\frac{{\sqrt{21}-12}}{5}$B.$\frac{{12-\sqrt{21}}}{5}$C.$\frac{{2\sqrt{21}-12}}{5}$D.$\frac{{12-2\sqrt{21}}}{5}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.设函数f(x)=ex-$\frac{ax}{x+1}$(x>-1).
(1)当a=1时,讨论f(x)的单调性;
(2)当a>0时,设f(x)在x=x0处取得最小值,求证:f(x0)≤1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,在四棱锥P-ABCD中,四边形ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,且PA=AB=2,E为PD中点.
(Ⅰ)证明:PB∥平面AEC;
(Ⅱ)求二面角B-PC-D的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,平面PCD⊥底面ABCD,PD⊥CD,PD=CD,E为PC的中点.
(I)求证:AC⊥PB;
(Ⅱ)求二面角P-BD-E的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,四棱锥B-ADEF中,平面ABD⊥平面ADEF,其中AB⊥AD,ADEF为梯形,AF∥DE,AF⊥FE,AF=AD=2,DE=1.
(1)若C是线段DF的中点,求证:DF⊥平面ABC;
(2)若二面角A-BF-D的平面角的余弦值为$\frac{1}{3}$,求AB的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥AC,PA=AC=3,BE=$\frac{1}{2}$EC,AD=2DC,AE=$\sqrt{2}$.
(1)证明:DE⊥平面PAE;
(2)求二面角A-PE-B的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.一个几何体的三视图如图所示,其中,俯视图是半径为2、圆心角为$\frac{π}{2}$的扇形.该几何体的表面积是(  )
A.3π+12B.C.5π+12D.8π+12

查看答案和解析>>

同步练习册答案