分析 (1)由题意知:an=2an-1+1,a1=1,从而易得an+1=2(an-1+1),利用等比数列的通项公式可求得数列{an}的通项公式;
(2)由题意,a1=1,b1=1,S1=0,当2≤n≤2014时,Sn=Sn-1+$\frac{1}{{a}_{n-1}}$,bn=an•Sn,而Sn=S1+$\frac{1}{{a}_{1}}$+$\frac{1}{{a}_{2}}$+…+$\frac{1}{{a}_{n-1}}$,从而可得$\frac{{b}_{n}}{{a}_{n}}$=$\frac{1}{{a}_{1}}$+$\frac{1}{{a}_{2}}$+…+$\frac{1}{{a}_{n-1}}$,$\frac{{b}_{n+1}}{{a}_{n+1}}$=$\frac{1}{{a}_{1}}$+$\frac{1}{{a}_{2}}$+…+$\frac{1}{{a}_{n}}$,于是易求$\frac{{b}_{n+1}}{{a}_{n+1}}$-$\frac{1+{b}_{n}}{{a}_{n}}$(n∈N*,n≤2014)的值;
解答 (本题满分为12分)
解:(1)由题意知:an=2an-1+1,a1=1,
∴an+1=2(an-1+1),
∴an+1=(a1+1)•2n-1=2n,
∴an=2n-1(n∈N*,n≤2014).…(4分)
(2)由题意,a1=1,b1=1,S1=0,
当2≤n≤2014时,Sn=Sn-1+$\frac{1}{{a}_{n-1}}$,bn=an•Sn,
此时,Sn=S1+$\frac{1}{{a}_{1}}$+$\frac{1}{{a}_{2}}$+…+$\frac{1}{{a}_{n-1}}$,
∴bn=an($\frac{1}{{a}_{1}}$+$\frac{1}{{a}_{2}}$+…+$\frac{1}{{a}_{n-1}}$),
∴$\frac{{b}_{n}}{{a}_{n}}$=$\frac{1}{{a}_{1}}$+$\frac{1}{{a}_{2}}$+…+$\frac{1}{{a}_{n-1}}$,$\frac{{b}_{n+1}}{{a}_{n+1}}$=$\frac{1}{{a}_{1}}$+$\frac{1}{{a}_{2}}$+…+$\frac{1}{{a}_{n}}$,
∴$\frac{{b}_{n+1}}{{a}_{n+1}}$-$\frac{{b}_{n}}{{a}_{n}}$=$\frac{1}{{a}_{n}}$,
∴$\frac{{b}_{n+1}}{{a}_{n+1}}$-$\frac{1+{b}_{n}}{{a}_{n}}$=0,
当n=1时,$\frac{{b}_{2}}{{a}_{2}}$-$\frac{1+{b}_{1}}{{a}_{1}}$=$\frac{3}{3}$-$\frac{1+1}{1}$=-1,
综上,$\frac{{b}_{n+1}}{{a}_{n+1}}$-$\frac{1+{b}_{n}}{{a}_{n}}$=$\left\{\begin{array}{l}{-1}&{n=1}\\{0}&{2≤n≤2014}\end{array}\right.$.…(12分)
点评 本题考查数列的求和,着重考查数列的递推式的应用,考查程序框图的理解与应用,突出等价转化思想与抽象思维能力的考查,属于难题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -6 | B. | 6 | C. | 3 | D. | -3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3 | B. | $\frac{10}{3}$ | C. | $\sqrt{10}$ | D. | $\frac{2\sqrt{7}+5}{3}$ |
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