如图1,矩形中,,,、分别为、边上的点,且,,将沿折起至位置(如图2所示),连结、、,其中.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.
(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ) .
解析试题分析:(Ⅰ)三角形和三角形中,各边长度确定,故可利用勾股定理证明垂直关系
,进而由线面垂直的判定定理可证明平面;(Ⅱ)方法一(向量法):根据题意,以为坐标原点建立空间直角坐标系,再表示出相关点的坐标,再求面的法向量和直线的方向向量,其夹角余弦值的绝对值即直线和平面所成角的正弦值;方法二(综合法):过点作于,则易证平面,所以为直线与平面所成的角,进而在求角.
试题解析:(Ⅰ)由翻折不变性可知,,, 在中,,所以,在图中,易得,
在中,,所以,又,平面,平面,所以平面.
(Ⅱ)方法一:以为原点,建立空间直角坐标系如图所示,则,,
,,所以,,, 设平面的法向量为,则,即,解得,令,得,设直线与平面所成角为,则.
所以直线与平面所成角的正弦值为.
方法二:过点作于,由(Ⅰ)知平面,而平面,所以,又,平面,平面,所以平面,所以为直线与平面所成的角. 在
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,四边形PCBM是直角梯形,∠PCB=90°,PM∥BC,PM=1,BC=2.又AC=1,∠ACB=120°,AB⊥PC,直线AM与直线PC所成的角为60°.
(1)求证:PC⊥AC;
(2)求二面角M﹣AC﹣B的余弦值;
(3)求点B到平面MAC的距离.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥中,底面是边长为的正方形, ,且点满足 .
(1)证明:平面 .
(2)在线段上是否存在点,使得平面?若存在,确定点的位置,若不存在请说明理由 .
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在空间直角坐标系O-xyz中,正四棱锥P-ABCD的侧棱长与底边长都为,点M,N分别在PA,BD上,且.
(1)求证:MN⊥AD;
(2)求MN与平面PAD所成角的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,已知、、为不在同一直线上的三点,且,.
(1)求证:平面//平面;
(2)若平面,且,,,求证:平面;
(3)在(2)的条件下,设点为上的动点,求当取得最小值时的长.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在平面四边形ABCD中,已知,,现将四边形ABCD沿BD折起,使平面ABD平面BDC,设点F为棱AD的中点.
(1)求证:DC平面ABC;
(2)求直线与平面ACD所成角的余弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com