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e1
e2
不共线,则下列四组向量中不能作为基底的是(  )
A、
e1
+
e2
e1
-
e2
B、3
e1
-2
e2
与4
e2
-6
e1
C、
e1
+2
e2
e2
+2
e1
D、
e2
e1
+
e2
考点:平面向量的基本定理及其意义
专题:平面向量及应用
分析:由共线的向量不能作为平面向量的一组基底,能求出结果.
解答: 解:在A中,∵
e1
e2
不共线是两不共线的向量,
e1
+
e2
e1
-
e2
不共线,
e1
+
e2
e1
-
e2
能作为平面向量的一组基底.
在B中.,∵
e1
e2
不是两不共线的向量,
∴3
e1
-2
e2
=
1
2
(4
e1
-6
e2
)共线,
∴3
e1
-2
e2
与4
e1
-6
e2
不能作为平面向量的一组基底
在C中,∵
e1
e2
不是两不共线的向量,
e1
+2
e2
与2
e1
+
e2
不共线,
e1
+2
e2
与2
e1
+
e2
能作为平面向量的一组基底,
在D中,∵
e1
e2
是两不共线的向量,
e2
e1
+
e2
不共线,
e2
e1
+
e2
能作为平面向量的一组基底.
故选B.
点评:本题考查平行向量的性质和应用,是基础题.解题时要认真审题,正确解题的关键是知道共线的向量不能作为平面向量的一组基底.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=sin|x|的图象是(  )
A、
B、
C、
D、

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已知
a
=(sinx,1,cox),
b
=(-1,sinx,cox)则
a
+
b
a
-
b
的夹角为(  )
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
3
D、
π
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

用数学归纳法证明
1
22
+
1
32
+…+
1
(n+1)2
1
2
-
1
n+2
,假设n=k时,不等式成立,则当n=k+1时,应推证的目标不等式是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若|
a
|=|
b
|=|
a
b
|,则
b
a
+
b
的夹角为(  )
A、30°B、60°
C、150°D、120°

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科目:高中数学 来源: 题型:

若向量
a
b
不共线,
a
b
≠0,且
c
=
a
-(
a
a
a
b
b
,则
a
c
的夹角为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆
x
m
+y2=1和双曲线
x2
n2
-y2=1共焦点F1,F2,P为两曲线的一个公共点,则∠F1PF2的大小为(  )
A、
π
3
B、
π
4
C、
2
3
π
D、
π
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C的中心在原点,抛物线y2=8x的焦点是双曲线的一个焦点,且C过点
2
3

(1)求双曲线C的方程;
(2)若双曲线C的实轴左顶点为A,右焦点为F,在第一 象限任取双曲线C上的一点P,试问是否存在常数 λ(λ≠0),使∠PFA=λ∠PAF?

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=x-lnx的单调递减区间为(  )
A、(-∞,1)
B、(1,+∞)
C、(0,1)
D、(0,+∞)

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