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设f(x)=ax2+bx+c(a≠0),f′(x)=2x+2.且方程f(x)=0有两个相等的实根.
(1)求y=f(x)的表达式;
(2)求y=f(x)的图象与两坐标轴所围成图形的面积.
考点:定积分在求面积中的应用
专题:导数的综合应用
分析:(1)求导函数,结合f′(x)=2x+2,确定a,b的值,根据方程f(x)=0有两个相等的实根,求出c的值,可得结论;
(2)利用积分表示面积,再求积分即可.
解答: 解:(1)由f(x)=ax2+bx+c,得f′(x)=2ax+b,
∵f′(x)=2x+2,∴a=1,b=2,∴f(x)=x2+2x+c,
∵方程f(x)=0有两个相等的实根,
∴4-4c=0,∴c=1,
∴f(x)=x2+2x+1;
(2)由x2+2x+1=0,可得x=-1,所以y=f(x)的图象与两坐标轴所围成图形的面积S=
0
-1
(x2+2x+1)dx
=(
1
3
x3+x2+x)
|
0
-1
=
1
3
点评:本题考查导数知识的运用,考查定积分,考查学生的计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x2-5)=loga
x2
10-x2
(a>0,且a≠1)

(1)求f(x)的解析式,并写出定义域;
(2)判断f(x)的奇偶性并证明;
(3)当a>1时,求使f(x)≥0成立的x的集合.

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科目:高中数学 来源: 题型:

曲线
x2
4
+
y2
3
=1
与曲线
x2
4-k
+
y2
3-k
=1
(k<3)的(  )
A、长轴长相等B、短轴长相等
C、离心率相等D、焦距相等

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科目:高中数学 来源: 题型:

在等比数列{an}中,公比q>1,且a3-a4+a5=24,a1+a4=18.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)若数列{bn}满足bn=
2n-1
(an+1)(an+1+1)
,Sn为数列{bn}的前n项和,证明:
1
15
≤Sn
1
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图是容量为100的样本的频率分布直方图,则样本数据在[14,18)内的频率和频数分别是(  )
A、0.24,24
B、0.08,8
C、0.32,32
D、0.36,36

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科目:高中数学 来源: 题型:

不等式
5x+1
x+1
<3的解集是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设x,y满足条件
y≥1
2x-y+2≤0
x-y+3≥0
,若目标函数z=ax+by(a>0,b>0)的最大值为12,则
1
a
+
1
b
的最小值为(  )
A、9
B、
1
3
C、
7
12
D、
3
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

某制造商3月生产了一批乒乓球,随机抽取100个进行检查,测得每个球的直径(单位:mm),将数据分组如下表:
分组 频数 频率
[39.95,39.97) 10
[39.97,39.99) 20
[39.99,40.01) 50
[40.01,40.03] 20
合计 100
(1)请在上表中补充完成频率分布表 (结果保留两位小数),并在上图中画出频率分布直方图;     
(2)若以上述频率作为概率,已知标准乒乓球的直径为40.00mm,试求这批乒乓球的直径误差不超过0.03mm的概率;
(3)(仅文科生做)据直方图估计这批乒乓球直径的众数;
(4)(仅理科生做)据直方图估计这批乒乓球直径的中位数和平均数(结果保留三位小数).

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科目:高中数学 来源: 题型:

某数学老师对本校2013届高三学生某次联考的数学成绩进行分析,按1:50进行分层抽样抽取20名学生的成绩进行分析,分数用茎叶图记录如图所示(部分数据丢失),得到的频率分布表如下:
分数段(分) [50,70] [70,90] [90,110] [110,130] [130,150] 合计
频数 b
频率 a 0.25
(I)表中a,b的值及分数在[90,100)范围内的学生,并估计这次考试全校学生数学成绩及格率(分数在[90,150]范围为及格);
(II)从大于等于100分的学生随机选2名学生得分,求2名学生的平均得分大于等于130分的概率.

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