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    定义f（x，y）=（y2，2y-x），若f（m，n）=（1，2），则（m，n）=
     
    ．
    考点：函数的值
    专题：函数的性质及应用
    分析：由已知得y2=1，从而2y-x=2，由此能求出（m，n）=（-4，-1）或（0，1）．
    解答： 解：∵定义f（x，y）=（y2，2y-x），
    ∴f（m，n）=（1，2），
    ∵y2=1，
    ∴2y-x=2，
    解得y=-1或y=1，
    ∴x=-4或x=0，
    故（m，n）=（-4，-1）或（0，1）．
    故答案为：（-4，-1）或（0，1）．
    点评：本题考查函数值的求法，是基础题，注意函数性质的合理运用．
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如果函数y=-x+2，x∈[-2，2]，则y的取值范围为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）是偶函数，且在（-∞，0]上是减函数，若f（22x2-x-1）≥f（-4），则x的取值范围是（　　）
    A、（-∞，-1]∪[
    3
    2
    ，+∞）
    B、（-∞，-
    1
    2
    ]∪[1，+∞）
    C、[-1，2]
    D、[-2，1]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    204和85的最大公约数（204，85）=
     
    ；把101101（2）化成七进制数为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=sin2x的图象经过适当变换可以得到y=cos2x的图象，则这种变换可以是（　　）
    A、沿x轴向右平移
    π
    4
    个单位
    B、沿x轴向左平移
    π
    3
    个单位
    C、沿x轴向左平移
    π
    2
    个单位
    D、沿x轴向右平移
    π
    2
    个单位

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设a=50.8，b=0.67，c=log0.74，则a，b，c的大小关系是（　　）
    A、a＜c＜b
    B、c＜a＜b
    C、b＜a＜c
    D、c＜b＜a

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（0.25）0-（
    1
    16
    ）-0.75+
    4(1-
    		2
    )4
    +
    		6-4
    		2
    +ln
    		e
    +22+lo
    g
    3
    2
    ；
    （2）已知14a=6，14b=7，用a，b表示log4256．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=
    2x+1，x≤0
    3-x2，0＜x≤2

    1）求函数的定义域；
    2）求f（2），f（1），f（0）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （理）如图，在直三棱柱ABC-A1B1C1中，AB=BC=2AA1=2，∠ABC=90°，D是BC的中点．
    （1）求点A1到面ADC1的距离；
    （2）试问线段A1B1上是否存在点E，使AE与DC1成60°角？若存在，确定E点位置，若不存在，说明理由．

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