| A. | 30° | B. | 60° | C. | 90° | D. | 120° |
分析 $\overrightarrow{c}$=-$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$,利用数量积公式可求$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{b}$的夹角.
解答 解:设$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{b}$的夹角为α,
因为|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow{b}$|=|$\overrightarrow{c}$|=1,$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$+$\overrightarrow{c}$=$\overrightarrow{0}$,
所以($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$)2=$\overrightarrow{c}$2,即|$\overrightarrow{a}$|2+|$\overrightarrow{b}$|2+2$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=|$\overrightarrow{c}$|2=1,
所以1+1+2$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=1,
所以$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow{b}$=-$\frac{1}{2}$,
∴cosα=$\frac{\overrightarrow{a}•\overrightarrow{b}}{|\overrightarrow{a}||\overrightarrow{b}|}$=-$\frac{1}{2}$.
∴α=120°.
故选:D.
点评 本题考查了平面向量的数量积公式的运用求向量的夹角.关键是公式的熟练运用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ?x∈Z,使x2+2x+m≥0 | B. | 不存在x∈Z,使x2+2x+m≥0 | ||
| C. | ?x∈Z,使x2+2x+m>0 | D. | ?x∈Z,使x2+2x+m≥0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | -$\sqrt{2}$ | C. | 0 | D. | $\sqrt{2}$或-$\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 直角三角形 | B. | 锐角三角形 | ||
| C. | 钝角三角形 | D. | 等腰非直角三角形 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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