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若原点O到直线Ax+By+C=0的距离为1,则A2+B2=
 
考点:点到直线的距离公式
专题:直线与圆
分析:由已知利用点到直线的距离公式得
|0+0+C|
A2+B2
=1,由此能求出结果.
解答: 解:∵原点O到直线Ax+By+C=0的距离为1,
|0+0+C|
A2+B2
=1,
∴A2+B2=C2
故答案为:C2
点评:本题考查A2+B2的值的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意点到直线的距离公式的合理运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知平面内一动点P到点F(1,0)的距离等于它到直线x=-1的距离.
(Ⅰ)求动点P的轨迹C的方程;
(Ⅱ)若直线l与曲线C交于P、Q两点,且
PF
QF
=0,又点E(-1,0),求
EP
EQ
的最小值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义运算
.
ac
bd
.
.
x
y
.
=
.
ax+cy
bx+dy
.
,称
.
x′
y′
.
=
.
ac
bd
.
 为将点(x,y)映到点(x′,y′)的一次变换.若
.
x′
y′
.
=
.
2-1
pq
.
.
x
y
.
把直线y=x上的各点映到这点本身,而把直线y=3x上的各点映到这点关于原点对称的点.则p,q的值分别是(  )
A、p=1,q=1
B、p=3,q=1
C、p=3,q=3
D、p=3,q=-2

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科目:高中数学 来源: 题型:

设数列{an}的前n项和为Sn,且满足2an-Sn=1,n∈N*
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)在数列{an}的第两项之间都按照如下规则插入一些数后,构成新数列{bn};an和an+1两项之间插入n个数,使这n+2个数构成等差数列,求b100的值.
(3)对于(2)中的数列{bn},若bm=a100,求m的值,并求b1+b2+b3+…+bm

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科目:高中数学 来源: 题型:

2
2
3
4
1
2
32-
1
2
4
5
8
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知任意向量
a
b
及实数λ,那么“λ
a
+
b
=0”成立是“
a
b
”成立的(  )
A、充分非必要条件
B、必要非充分条件
C、充分必要条件
D、非充分必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

在复数范围内方程x2-2x+4=0的解为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax+lnx,a∈R
(Ⅰ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)是否存在实数a,使不等式f(x)<ax2对x∈(1,+∞)恒成立,若存在,求实数a的取值范围,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列条件:
(1)焦点在x轴上;
(2)焦点在y轴上;
(3)焦点到准线的距离为4;
(4)通径长为2; 
(5)抛物线上横坐标为2的点到焦点的距离为3.
能推出抛物线的标准方程为y2=4x的是
 
(填序号).

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