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某四面体的三视图如图所示,该四面体的表面积是(  )
A、40+4
34
B、20+2
34
C、24+6
2
D、48+12
2
考点:由三视图求面积、体积
专题:常规题型
分析:四面体即为三棱锥,想象其形状与方位,如底面与侧面的形状,顶点位置等,再探求各边的长度,从而得各面的面积,即可得表面积.
解答: 解:把四面体看作是三棱锥,由正、侧视图知,
三棱锥的顶点在上,底面在下,且高SA=4,△SAB,△SAC均为直角三角形,
由俯视图知,△ABC为直角三角形,底面直角边AB=4,又由侧视图得,直角边BC=3,
由此可画出此四面体的直观图,如右图所示.
从而S△ABC=
1
2
AB•BC=
1
2
×4×3=6

S△SAB=
1
2
AB•SA=
1
2
×4×4=8

S△SAC=
1
2
AC•SA=
1
2
AB2+BC2
•SA
=10.
由SA⊥平面ABC知,SA⊥BC,
又BC⊥AB,∴BC⊥平面SAB,∴BC⊥SB,
S△SBC=
1
2
BC•SB=
1
2
BC•
SA2+AB2
=6
2

∴四面体的表面积为S△ABC+S△SAB+S△SAC+S△SBC=6+8+10+6
2
=24+6
2

故选C.
点评:本题属于已知三视图求原几何体的表面积问题,这是高考中的一种很常见的题型,应引起重视.可以考虑以下几方面:
(1)从某个视图入手,找到突破口,通过想象、猜测几何体某面或某个部分的形状及方位;
(2)结合其他两个视图,确定整个几何体的形状与摆放的方位;
(3)以左右为长,前后为宽,上下为高,寻找已知三视图中边的尺寸、角的大小与几何体长,宽,高的联系;
(4)画出几何体的直观图,探讨面积、体积或其它点、线、面的位置关系问题.
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已知PA⊥面ABC,且∠ABC=120°,PA=AB=BC=1,求异面直线AB与PC所成角的余弦值为
 

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已知
1+sinθ+cosθ
1+sinθ-cosθ
=
1
2
,则tanθ=(  )
A、
4
3
B、-
4
3
C、-
3
4
D、
3
4

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下列函数中,最小正周期是
π
2
的偶函数为(  )
A、y=tan2x
B、y=cos(4x+
π
2
C、y=2cos22x-1
D、y=cos2x

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如图,边长为a的等边三角形ABC的中线AF与中位线DE交于点G,已知△A′DE(A′∉平面ABC)是△ADE绕DE旋转过程中的一个图形,有下列命题:
①平面A′FG⊥平面ABC;
②BC∥平面A′DE;
③三棱锥A′-DEF的体积最大值为
1
64
a3
④存在某个位置,使得DF与A′E垂直.
其中正确的命题是(  )
A、②B、②③
C、①②③D、①②③④

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科目:高中数学 来源: 题型:

双曲线两条渐近线的夹角为60°,该双曲线的离心率为(  )
A、
3
2
B、
2
3
3
2
C、
3
或2
D、
2
3
3
或2

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科目:高中数学 来源: 题型:

归纳推理是(  )
A、特殊到一般的推理
B、特殊到特殊的推理
C、一般到特殊的推理
D、一般到一般的推理

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已知函数f(x)=ln(x-1)-k(x-1)+1,若函数f(x)没有零点,求实数k的取值范围.

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如图,已知多面体EABCDF的底面ABCD是正方形,EA⊥底面ABCD,FD∥EA,且EA=2FD.
(Ⅰ)求证:CB⊥平面ABE;
(Ⅱ)连接AC,BD交于点O,取EC中点G.证明:FG∥平面ABCD;
(Ⅲ)若EA=AB,求异面直线FC,BD所成的角的正弦值.

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