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【题目】如图,在边长为4的菱形中, ,点分别是的中点, ,沿翻折到,连接,得到如图的五棱锥,且

(1)求证: 平面(2)求二面角的余弦值.

【答案】1见解析2

【解析】试题分析:(1先证明,从而根据线面垂直的判定定理可证明平面;(2连接为原点 在直线为 所在直线 所在直线为轴,建立空间直角坐标系分别求出平面与平面的一个法向量,根据空间向量夹角余弦公式,可得结果.

试题解析:(1分别是的中点

菱形的对角线互相垂直

2)设,连接 为等边三角形,

,在中,在中,

,以为原点,所在直线为轴,所在直线为轴,所在直线为轴,建立空间直角坐标系,则

设平面的法向量为,由

平面的一个法向量为

由(1)知平面的一个法向量为

设求二面角的平面角为

二面角的余弦值为

【方法点晴】本题主要考查线面垂直的判定定理以及利用空间向量求二面角,属于难题.空间向量解答立体几何问题的一般步骤是:(1)观察图形,建立恰当的空间直角坐标系;(2)写出相应点的坐标,求出相应直线的方向向量;(3)设出相应平面的法向量,利用两直线垂直数量积为零列出方程组求出法向量;(4)将空间位置关系转化为向量关系;(5)根据定理结论求出相应的角和距离.

练习册系列答案
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【题目】设Sn为数列{an}的前n项和,Sn=2n2﹣30n.
(1)求a1及an
(2)判断这个数列是否是等差数列.

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【题目】在等腰直角三角形ABC中,AB=AC=4,点P是边AB边上异于AB的一点,光线从点P出发,经BC,CA反射后又回到点P(如图),若光线QR经过△ABC的重心,则AP等于( )

A.2
B.1
C.
D.

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【题目】如图,函数y=2sin(πx+φ),x∈R(其中0≤φ≤ )的图象与y轴交于点(0,1).

(1)求φ的值.
(2)设P是图象上的最高点,M、N是图象与x轴的交点,求tan∠MPN的值.

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【题目】已知点为圆的圆心, 是圆上动点,点在圆的半径上,且有点上的点,满足

(1)当在圆上运动时,求点的轨迹方程;

(2)若斜率为的直线与圆相切,与(1)中所求点的轨迹教育不同的两点 是坐标原点,且时,求的取值范围.

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【题目】已知{an}是等差数列,满足a1=3,a4=12,数列{bn}满足b1=4,b4=20,且{bn﹣an}为等比数列.
(1)求数列{an}和{bn}的通项公式;
(2)求数列{bn}的前n项和.

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【题目】对于函数,若在定义域内存在实数,满足,则称为“类函数”.

(1)已知函数,试判断是否为“类函数”?并说明理由;

(2)设是定义在上的“类函数”,求是实数的最小值;

(3)若 为其定义域上的“类函数”,求实数的取值范围.

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【题目】已知椭圆C: + =1(a>b>0),直线y=x+ 与以原点为圆心,以椭圆C的短半轴为半径的圆相切,F1 , F2为其左右焦点,P为椭圆C上的任意一点,△F1PF2的重心为G,内心为I,且IG∥F1F2
(1)求椭圆C的方程;
(2)已知A为椭圆C上的左顶点,直线∫过右焦点F2与椭圆C交于M,N两点,若AM,AN的斜率k1 , k2满足k1+
k2=﹣ ,求直线MN的方程.

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【题目】某校从参加高三期中考试的学生中抽出50名学生,并统计了他们的数学成绩(成绩均为整数且满分为100分),数学成绩分组及样本频率分布表如下:

分组

频数

频率

[40,50)

2

0.04

[50,60)

3

0.06

[60,70)

14

0.28

[70,80)

15

[80,90)

0.24

[90,100]

4

0.08

合计


(1)请把给出的样本频率分布表中的空格都填上;
(2)为了帮助成绩差的学生提高数学成绩,学校决定成立“二帮一”小组,即从成绩[90,100]中选两位同学,共同帮助[40,50)中的某一位同学,已知甲同学的成绩为42分,乙同学的成绩为95分,求甲、乙两同学恰好被安排在同一小组的概率.

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