分析 (1)直接利用二次不等式求解即可.
(2)通过①若a=1,②若a≠1,分别求解即可得到a的取值范围.
解答 解:(1)a=1时,由f(x)>0得,2x2-x>0…(1分)
解得$x>\frac{1}{2}$或x<0…(3分),解集为$(-∞,0)∪(\frac{1}{2},+∞)$…(5分)
(2)由f(x)<2x2得(a-1)x2-ax+a-1<0
①若a=1,则(a-1)x2-ax+a-1<0当且仅当x>0,不符合题意…(7分)
②若a≠1,则有$\left\{\begin{array}{l}a-1<0\\{(-a)^2}-4{(a-1)^2}<0\end{array}\right.$…(9分)
解(-a)2-4(a-1)2<0得,a>2或$a<\frac{2}{3}$…(11分)
所以,a的取值范围为$(-∞,\frac{2}{3})$(或$\left\{{a|a<\frac{2}{3}}\right\}$)…(12分)
点评 本题考查函数的恒成立,二次不等式的解法,考查计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | 3 | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ?x∈R,x2-2x+4≥0 | B. | $?{x_0}∈R,x_0^2-2{x_0}+4>0$ | ||
| C. | ?x∉R,x2-2x+4≤0 | D. | $?{x_0}∉R,x_0^2-2{x_0}+4>0$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 三角形的直观图可能是一条线段 | |
| B. | 平行四边形的直观图一定是平行四边形 | |
| C. | 正方形的直观图是正方形 | |
| D. | 菱形的直观图是菱形 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 0 | C. | -1 | D. | 2 |
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