| A. | [1,4] | B. | [-1,4] | C. | [-1,1]∪[2,4] | D. | [0,1]∪(2,4) |
分析 由程序框图得出分段函数,根据函数的值域,求出实数x的取值范围,即可得解.
解答 解:由程序框图可得其功能是计算并输出分段函数:y=$\left\{\begin{array}{l}{{2}^{x}}&{x∈[-2,2]}\\{2}&{x∉[-2,2]}\end{array}\right.$的值,
当x∈[-2,2]时,由2x∈[2,4],可得:x∈[1,2],满足题意;
当x∉[-2,2]时,由x∈[2,4],可得:x∈(2,4],满足题意;
综上,可得:x∈[1,4].
故选:A.
点评 本题考查了程序框图的运行过程的问题,解题时应读懂框图,得出分段函数,从而做出正确解答,是基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0个 | B. | 1个 | C. | 2个 | D. | 3个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}+\frac{3}{2}i$ | B. | $\frac{1}{2}-\frac{3}{2}i$ | C. | $\frac{3}{2}+\frac{1}{2}i$ | D. | $\frac{3}{2}-\frac{1}{2}i$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3x-4y=0 | B. | 4x-3y=0 | C. | 3x-4y-3=0 | D. | 4x-3y-4=0 |
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