| A. | (-2,$\frac{2}{3}$] | B. | [-$\frac{1}{3}$,2) | C. | (-∞,$\frac{2}{3}$] | D. | [-$\frac{2}{3}$,2] |
分析 根据:求导公式求出函数的导数,在根据二次函数图象求出a,b的取值范围,绘制出a,b的取值范围,根据线性规划求出其取值范围.
解答 解:由f′(x)=[x2+(a+2)x+a+b]ex
函数f(x)在(-∞,-2),(1,+∞)增函数,
∴x2+(a+2)x+a+b>0恒成立,
$\left\{\begin{array}{l}{4-2(a+2)+a+b≥0}\\{1+(a+2)+a+b≥0}\end{array}\right.$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{-a+b≥0}\\{2a+b+3≥0}\end{array}\right.$,
$\frac{a+b}{a-2}=z$
∴b=(z-1)a-2z,
设y=(z-1)x-2z,
$\left\{\begin{array}{l}{-x+y≥0}\\{2a+b+3≥0}\end{array}\right.$,
由图象可知在点B(-1,-1)取最大值为z=$\frac{2}{3}$,在点A(1,1)取最小值z=-2
$\frac{a+b}{a-2}$的取值范围为(-2,$\frac{2}{3}$],
故答案选:A.![]()
点评 考察学生函数求导、二次函数的性质及线性规划问题,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [-$\frac{π}{3}$,$\frac{π}{6}$] | B. | [-$\frac{π}{4}$,$\frac{π}{4}$] | C. | [$\frac{π}{6}$,$\frac{2π}{3}$] | D. | [$\frac{π}{4}$,$\frac{3π}{4}$] |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | [$\frac{1}{2}$ln2,+∞] | B. | [0,$\frac{1}{2}$ln2] | C. | (-∞,0] | D. | (-∞,$\frac{1}{2}$ln2] |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{2}{5}+\frac{i}{5}$ | B. | $-\frac{2}{5}-\frac{i}{5}$ | C. | $\frac{2}{5}-\frac{i}{5}$ | D. | $\frac{2}{5}+\frac{i}{5}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com