| A. | 2 018 | B. | 2 017 | C. | 2 016 | D. | 2 015 |
分析 模拟执行程序,可得当i=2017时,S=$\frac{2017}{2018}$,由题意,此时应该满足条件2017≥n,退出循环,输出S的值,从而可得输入的n的值.
解答 解:模拟程序的运行,可得
i=0,S=0
执行循环体,i=1,S=$\frac{1}{1×2}$,
不满足条件1≥n,执行循环体,i=2,S=$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$,
…
不满足条件2016≥n,执行循环体,i=2017,S=$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+…+$\frac{1}{2017×2018}$=(1-$\frac{1}{2}$)+($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)+…($\frac{1}{2017}$-$\frac{1}{2018}$)=1-$\frac{1}{2018}$=$\frac{2017}{2018}$,
由题意,此时,应该满足条件2017≥n,退出循环,输出S的值为$\frac{2017}{2018}$.
可得n的值为2017.
故选:B.
点评 本题考查的知识点是程序框图,其中模拟程序的运行结果,并分析出程序框图的功能是解答的关键,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 所取球的情况 | 三个球均为红色 | 三个球均不同色 | 恰有两球为红色 | 其他情况 |
| 所获得的积分 | 180 | 90 | 60 | 0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|x>1} | B. | {x|x<2} | C. | {x|1<x<2} | D. | {x|x<1或x>2} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2$\sqrt{21}$ | B. | 7 | C. | $\sqrt{61}$ | D. | 61 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | 0 | C. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | D. | $-1-\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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