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3.若A={x2,xy},B={1,y},且A=B,求x,y的值.

分析 由集合相等的定义是所有元素对应相等,通过分类讨论即可求得答案.

解答 解∵A=B,则A,B中的元素完全相同,
下面分类讨论:
①若$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}=1}\\{xy=y}\end{array}\right.$解得$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=0}\end{array}\right.$或x=1,y∈R.
②若$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}=y}\\{xy=1}\end{array}\right.$解得x=1,y=1(舍去).
综上,x=-1,y=0或x=1,y≠1.

点评 本题考查学生的计算能力,考查学生掌握基础知识的能力和灵活转化以及分类讨论的能力,属于基础题.

练习册系列答案
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14.某校开展“向感动中国2015年度人物学习”主题墙报评比,9位评委为A班的墙报,给出的分数如茎叶图所示.记分员在去掉一个最高分和一个最低分后,算得平均分为91,复核员在复核时,发现有一个数字(茎叶图中的x)无法看清,若记分员计算无误,则数字x应该是1.

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5.(1)命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为:“若x≠1,则x2-3x+2≠0”.
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(3)若p∧q为假命题,则p、q均为假命题.
(4)对于命题p:?x0∈R,x${\;}_{0}^{2}$+2x0+2≤0,则¬p:?x∈R,x2+2x+2>0.
上面四个命题中正确的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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