分析 (1)求函数的导数,利用函数单调性和导数之间的关系即可求函数f(x)的单调区间;
(2)对于任意的x∈[a,+∞),都有f(x)≥a2-a-$\frac{1}{8}$,转化为f(x)min≥a2-a-$\frac{1}{8}$,多次构造函数,求函数的导数,利用导数研究函数的最值即可求函数求实数a的取值范围.
解答 解:(1)函数的定义域为(0,+∞),
函数的导数f′(x)=lnx+1+2ax-2a-1=lnx+2a(x-1),
∵a>0,
∴当0<x<1时,lnx<0,2a(x-1)<0,此时f′(x)<0,函数f(x)在(0,1)上单调递减,
当x>1时,lnx>0,2a(x-1)>0,此时f′(x)>0,函数f(x)在(1,+∞)上单调递增,
∴函数f(x)的单调递增区间是(1,+∞),递减区间是(0,1);
(2)①当0<a<1时,由(1)知,f(x)在[a,1)上单调递减,f(x)在(1,+∞)上单调递增,
∴对任意的x∈[a,+∞),都有f(x)≥f(1)=-a,
∵对于任意的x∈[a,+∞),都有f(x)≥a3-a-$\frac{1}{8}$,
∴-a≥a3-a-$\frac{1}{8}$,即a3≤$\frac{1}{8}$,得a≤$\frac{1}{2}$,
∴当0<a≤$\frac{1}{2}$时,对于任意的x∈[a,+∞),都有f(x)≥a3-a-$\frac{1}{8}$,
②求当a≥1时,[a,+∞)⊆[1,+∞),
由(1)得f(x)在[a,+∞)上单调递增,
∴对于任意的x∈[a,+∞),有f(x)≥f(a)=alna+a3-2a2-a+1,
∵对于任意的x∈[a,+∞),都有f(x)≥a3-a-$\frac{1}{8}$,
∴alna+a3-2a2-a+1≥a3-a-$\frac{1}{8}$,
即alna-2a2+$\frac{9}{8}$≥0
设g(a)=alna-2a2+$\frac{9}{8}$,a≥1,
则g′(a)=lna-4a+1,
设h(a)=lna-4a+1,a≥1,
则h′(a)=$\frac{1}{a}$-4<0,
∴h(a)在[1,+∞)上单调递减,
则当a≥1时,g′(a)=h(a)≤h(1)=-3<0,
则g(a)在[1,+∞)上单调递减,
∴当a≥1时,g(a)≤g(1)=-$\frac{7}{8}$<0,
此时不等式alna-2a2+$\frac{9}{8}$≥0不成立,
综上①②,所求a的取值范围是(0,$\frac{1}{2}$].
点评 本题主要考查导数的综合应用,求函数的导数,利用导数和函数的单调性,最值之间的关系是解决本题的关键.考查学生的运算能力,综合性较强,运算量较大.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 年龄(岁) | [15,25) | [25,35) | [35,45) | [45,55) | [55,65) | [65,75] |
| 调查人数 | 5 | 10 | 15 | 10 | 5 | 5 |
| 赞成人数 | 4 | 6 | 9 | 6 | 3 | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 3 | B. | 5 | C. | 7 | D. | 13 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 504 | B. | 1006 | C. | 1007 | D. | 1008 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 身高(单位:cm) | [180,185) | [185,190) | [190,195) | [195,200) | [200,205) | [205,210] |
| 人数 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 27 | B. | 54 | C. | 108 | D. | 144 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com